第27课 中国特色社会主义的开创与发展 课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

2023年春季学期-宁陵县育华园学校正课 PART--- 第五课 天下归一：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 Click here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 05. 第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 PART--- 第二十七课 中国特色社会主义的开创与发展 Click here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 27. 阶段特征 社会主义现代化建设新时期，改革开放时期(1978年至今) 总体特征：是中国改革开放时期，是中国共产党领导各族人民，开创并发展了中国特色社会主义，各方面都取得举世瞩目的巨大成就，正在向着全面建成小康社会和实现“两个一百年”奋斗目标迈进。 具体表现： 1.政治上：中共十一届三中全会实现伟大转折，开创了社会主义现代化建设新时期；社会主义民主法制建设得到恢复和发展，大力提倡“依法治国”，实行基层民主制度，社会主义民主和法制取得重大成就； 2.经济上：经978—1992年，农村、城市经济体制改革，改革计划经济体制，发挥市场的调节作用；1992年起，逐步建立起社会主义市场经济体制，改革逐步深化；同时，对外开放逐渐形成了全方位、多层次、宽领域的格局。 3.思想文化和科技上：包括邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系形成。 课标要求: 1. 认识真理标准问题的讨论和中共十一届三中全会的历史意义； 2.认识邓小平理论、三个代表、科学发展观等。 3.形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。 核心素养: 【时空观念】梳理改革开放时期的基本线索，概括改革开放各个阶段的基本特征； 【唯物史观】认识经济体制改革的实质是对生产关系的局部调整，目的是解放生产力； 【史料实证】能够从史料中提取有效信息，作为历史叙述的可靠依据。通过收集相关文献以及图片，概述党的十一届三中全会后拨乱反正的基本史实； 【历史解释】把握中国特色社会主义理论体系形成与发展的历程，认识中国特色社会主义理论体系的继承性与创新性； 【家国情怀】通过本课学习，感受中国特色社会主义道路的开创是中国共产党不忘初心，不断开拓进取的结果，体会制度自信。 教学分析:教学重点：十一届三中全会召开的背景、主要内容及历史意义；经济体制改革的原因，农村和城市经济改革； 教学难点：对外开放的目的、进程及意义； 时空坐标 1980 1978 1984 1992 1997 经济特区 真理标准问题讨论；十一届三中全会；农村经济体制改革 开放沿海港口城市；城市经济改革 九二共识；南方谈话；中共十四大 香港回归；中共十五大 2001 1999 2002 2007 2012 中国加入世贸组织 澳门回归 中共十六大 中共十七大 中共十八大 【一条道路】中国特色社会主义道路 【一个中心】以经济建设为中心 【一种体制】社会主义市场经济体制 【一个共识】九二共识 【两次思想解放】真理标准问题讨论 南方谈话 【四个转变】所有制结构转变 经济体制转变 分配方式转变 产业结构转变 新课导入 关于真理的大讨论 1976年4月7日,华国锋被毛泽东提名为中共中央第一副主席、国务院总理，成为毛泽东的接班人。 “文革”结束，是不是思想上就能朝着正确的方向发展呢？ 材料：毛主席要我们时刻不要忘记阶级斗争，抓住阶级斗争这个纲，……毛主席要我们这样做，我们就应该坚定不移地这样做。 ──华国锋：《把无产阶级专政下的继续革命进行到底》 个人崇拜仍在继续 实质 “文革”以来左倾错误的继续 材料：一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。……躺在马列主义毛泽东思想的现成条文上，甚至拿现成的公式去限制、宰割、裁剪无限丰富的飞速发展的革命实践，这种态度是错误的。 ——胡福明《实践是检验真理的唯一标准》 一、伟大的历史转折：中共十一届三中全会（1979年） 1976年10月，党中央公布粉碎“四人帮”的消息，人们欣喜若狂，希望尽快扭转“文化大革命”的错误理论和实践，企盼中国社会主义事业重新奋起。但是此