陕西省西安市高新区第十一初级中学2023-2024学年七年级上学期创新班第二次月考语文试题

2023-2024学年度综合能力则武弑题 七年级對新班 语文 出题人：徐思雨、陈莎 审题人：陈莎 一、积累与运用（共4小题，计20分） 1.阅读下面语段，回答问题。(6分) 生活中，感动总是不期而遇。我们感动于抗战时期派遣到中国的白求恩，他对同志、对人民 极端热忧，对工作从不拈轻怕重，设有狭隘的民族主义观念，是一个高尚而纯粹的人；感动于植 树的牧羊人毫不张扬的性格下的敕力与坚守和不计ch6u劳的无私；感动于惩戒了一只猫的郑振锋， 对自己的暴怒和niè待的深深痛悔；感动于看似行为怪d如不经的康拉德·劳伦兹，他含着对动物 发自内心的热爱。收藏这些感动，让我们成为生活的有心人。 (1)请给下列加点的字注音。(3分) 狭隘( ) 惩戒( 拈轻怕重( (2)请在下面括号里填入汉字。(3分) chu劳( nie待( 怪dan不经( 2.名句默写(6分) (1)《诚子书》中用 一句明确了静 与明志与成才的关系。 (《诚子书》诸葛亮) (2) 铁马冰河入梦来。 (《十一月四日风雨大作》陆游) (3) ,秋风吹散马蹄声。 (《潼关》谭嗣同) (4) 我言秋日胜春朝。 (《秋词》刘禹锡) (5)从这点出发， (《纪念白求恩》毛泽东) 3,语段阅读（4分) ①英雄旗帜指引方向，榜样力量催人奋进。②栖于平凡之根， 向英雄榜样看齐， 可寻得追梦航向。③无数平凡英雄拼搏奋斗，.汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流，因此， 我们应当深刻学习劳模身上默默耕耘的劳动精神，学习英雄烈士身上的革命精神与爱国主义精神， 学习“感动中国”人物身上自强不息、甘于奉献的可贵品质。④通过凝聚平凡英雄伟力，让我们 能够在榜样的指引下迎面飞向理想的彼岸。 (1)第②句横线处缺少关联词，请你在横线上补写一组恰当的关联词。(1分) (2)第④句有一处语病，请你在下面横线处写出修改意见。（1分) (3)下列选项中表述不正确的一项是(2分) A第①句中“方向”和“奋进”分别是名词和动闻。 B.第②向中“平凡”的词性是形容词。 C.第③句中运用了排比的修辞手法。 D.第③句中的“学”字是七画，第七画是横。 4.名著阅读。(4分) :(1)请将以下回目名按情节先后顺序排序(2分) :·①尸魔三戏唐三薇圣僧恨逐美猴王 ②邪魔役正法意马忆心猿 ③观音赴会问原因小圣施威降大圣 ④三清观大圣留名车迟国猴王显法 A.③④①②·B.③①②④ C.①②④3③ D.①3③②④ 七年级语文第1页共6页 (2)班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。(2分) 阅读策略 内容呈现 阅读记录 第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言 齐天大圣的形象特点是 关注人物 道”重帝轮流做，明年到我家。只牧他樅出去，将天 ① 宫让与我，便罢了：若还不让，定要搅接，永不清平” 第四十一回心玻遭火败木母被魔擒 关注情节 孙大圣回头叫道：“龙王何在？”那龙王兄弟帅 悟空请来龙王也未能打败红 众水柒，望妖精火光里喻下雨来。好雨 孩儿的原因是② 那雨淙涂大小，莫能止息那妖精的火势。 二、 综合性学习（计5分） 5.某学校开展“少年止是读书时”综合性学习活动，请你参与活动并完成以下任务。 【活动一：规范书写】请将活动主题“少年正是读书时”，正确、规范、工整地抄写在下面的田 字格里。(1分】 【活动二：仿写表达】请续写句子，表达你对读书作用的认识。(2分) 读一本好书，代如网一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书，让我们拥有 称斯的发现；染书， ；读书， ；读书，让我们懂得做人的道理。 【活动三开卷有益】下图是“初中生阅读困雅原因”调查问卷的结论。请结合你的阅读经验，针 对下图提出两条合理建议。(2分) 阅法因难的原因 不公进好 沉送游戏 没有时间 缺乏兴触 三、阅读（共13小题，计45分） (一)阅读下面的文本，完成6-8题。(12分) 【材料一】曾经有个对中国文化特别感兴趣的外国学生读完《静夜思》后，一险茫然地问他 的朋友：月亮跟故乡有什么关系呢？ 这位外国学生之所以有此疑问，是图为他不懂中图诗歌中的意原。意象，是打开诗歌大门的 钥匙 什么是总象呢？意象就是“意”加“象”的组合。自然界里，一切看得见的物体，如山、水、 草、木等，都可以称之为“象”，即物象。物原一旦经过诗人审美经验的淘洗与筛速，经过诗人 思想感情的化合与点染，带上了讨人的主观色彩，这样的物象就成了意象。如“梅”是一种客观 的事物，它有形有色，具备某种形象。当诗人将它写入作品之中，并融入自己的主现情感时，它 轨成为诗歌的意象。 诗歌为什么要用意象呢？ 囚为诗歌讲究含蓄，忌直接宣泄主观情思。只有将袖象的情思转化为意原，才能构成诗的艺 术。如讨人等黎的《说土》 七年短语文第2页共6页 老是把自己当作珍珠 就时时有怕被