1.1 跨时空的服务教学设计 -2023—2024学年高中信息技术教科版选修3

1.1跨时空的服务 2个课时 一、教学目标 知识与技能：了解因特网服务的基本类型及使用方法。 过程与方法：通过实践体验使用FTP上传资源的过程。 情感态度与价值观：能够在生活、学习和工作中熟练使用因特网。 二、教学重难点 通过实践实现FTP服务 三、教学方法 演示法、讲授法、 任务驱动法 四、教学过程 （一）设置情景，引入新课 播放一段“互联网时代”的视频 我们现在处在信息时代，互联网时代，同学们都知道或用过哪些因特网的服务？ 生：上网、聊天、发邮件...... 接下来，我们一起学习网络的知识，进入网络的世界！了解一下跨时空的网络服务。 （二）新课讲授 最早的网络应用实在军事上，因特网实在ARPANET网络（军用）的基础上发展而来的。而现在，因特网已经影响到我们生活的方方面面。 1、因特网的服务类型 （1）浏览网页：WWW（World Wide Web）服务，万维网 1998年 特点：是集文本、声音、图象、视频等多种媒体信息于一身的信息服务系统，是Internet上的重要组成部分。 补充：Internet与WWW的区别：Internet提供的主要服务有万维网（WWW）、文件传输（FTP）、电子邮件（E-mail）、远程登录（Telnet）等。 WWW中的信息资源主要以网页为基本元素组成。网页采用超文本的格式，首页默认名称index.html （2）电子邮件（E-mail） 格式：用户名@服务器名 如：zhangsan@sina.com 协议：SMTP（简单邮件传输协议，Simple Mail Transsfer Protocol）,发送邮件；POP3（邮局协议的第3个版本，Post Office Protocol 3），接收邮件。 聊天：QQ、阿里旺旺 电子公告板（BBS） 新闻组（Usenet） （3） 文件传输（FTP） FTP（File Transfer Protocol，文件传输协议）：客户机和服务器之间传输文件以实现文件共享的协议。有上传（Upload）、下载（Download） 优点：速度快 分类： 使用匿名账号登录（免费）：匿名账号anonymous，密码不限。其权限由FTP 服务器的权限设置决定。如北京大学匿名服务器ftp://ftp.pku.edu.cn 使用用户名、密码登录（内部使用或提供收费）：首先账号密码需提前向系统管理员申请。如:学业水平考试下载试题的ftp服务器。 实践：访问FTP服务器 浏览器，Windows资源管理器，FTP客户端软件（CuteFT WS _TFP......） 实践：匿名FTP服务器地址。 （4）远程登录 定义：远程登录协议，指一台计算机根据一定的协议，通过网络连接到另外一台计算机上去，登录成功后，则可以与其进行交互性的信息资源共享。 登录方法： 先使用GUI（图形用户界面）的远程登录工具软件，然后直接在浏览器的地址栏中输入：telnet://smth.edu.cn（简单、快捷、形象） Telnet和FTP的区别： Telnet：将用户的计算机当成远程计算机的一个终端，用户在完成远程登陆后，具有与计算机上的本地用户一样的权限。 Ftp:对只允许用户对远程计算机上的文件进行有限的操作，比如查看文件、改变文件目录等。 提问：为什么需要Telnet这种服务?答: P3 现在使用Telnet的人已经越来越少，主要原因:一是Telnet 服务的安全性欠佳；二是使用起来不是很容易。 （5）其他因特网服务 电子公告板（BBS）、聊天室、新闻组 无论哪一种因特网服务，都是通过信息交流信息获取和资源共享等功能来实现的。通过方便快捷的因特网服务我们可以快速方便的交换信息，访问信息，获得电子杂志报纸，共享软件、音乐、电影等多种信息，还可以以体验有利于身心的娱乐活动。 未来因特网的应用与发展趋势又是怎样的?我们一起来了解。 （2） 因特网的应用与发展趋势 1、因特网的应用领域 因特网为我们提供了丰富的朋务功能和友好的用户界面，而且它把网络技术、多媒体技术和超文本技术融为一体。体现了当代多种信息技术相互融合的发展趋势。例如，航天飞机的图片、卫星云图、 医学切片、流行音乐、经典影行、图书资料等等，都可以从特定的系统中获取，它为教学、科研、商业、远程医学诊断和气象预报等应用提供了新的手段。 2、因特网应用的发展趋势 （1）网格计算 网格计算是分布式计算的一 种,利用因特网或专用网络把地理广泛分布的各种计算资源互联在一起的技术，以实现因网上所有资源的互联互通。这些资源包括计算资源、存储赞源、通信资原、软件资原、信息资源和知识资源等。 （2）虚拟现实技术 利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨率显示技术，生成三维逼真的虚拟环境。 以上体现了综合性信息技术，融合了数字图像处理、计算机图形