教考衔接校本作业4(含讲评课件):意象与意境-2023-2024学年高一语文统编版必修上

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2024-01-06
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.77 MB
发布时间 2024-01-06
更新时间 2024-05-20
作者 益源育才优选
品牌系列 -
审核时间 2024-01-06
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来源 学科网

内容正文:

部编版高一语文必修上校本作业4:意象与意境 班级: 姓名: 座号: 一、单选题 1.下列是关于诗歌意象的表述,不正确的一项是(  ) A.古诗词的意象内涵丰富,如:“月亮”常代表思念,“鸿雁”可抒发乡愁,“梅花”有高洁之意,而“芳草”常用来比喻顽强的生命力,如唐朝崔颢诗“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”。 B.唐代著名诗人李商隐的作品是最能引起闻一多兴趣的中国古典诗歌之一,其传世名句“蜡炬成灰泪始干”当然亦是烂熟于心的,于是,“红烛”作为中国文人的理想、追求的象征,被现代诗人闻一多理所当然地接受了下来。 C.《红烛》这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,以优美的语言强烈地表达了心中的情感。 D.在《峨日朵雪峰之侧》一诗中,诗人塑造了众多审美意象,有峨日朵之雪和石岩壁蜘蛛,它们共同营造出一个凝重壮美的氛围。 2.古代诗歌中的意象具有较强的暗示性,带有特定的意蕴。请仔细品读下列诗句,选出其中“柳”意蕴与其他三项不同的一项(  ) A.一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。(唐·许浑《咸阳城西楼晚眺》) B.灞岸晴来送别频,相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定,争解垂丝绊路人。(唐·罗隐《柳》) C.渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情。(宋·晏几道《清平乐》) D.春风知别苦,不遣柳条青。(唐·李白《劳劳亭》) 二、古代诗歌阅读 (一)阅读下面这首诗歌,完成1-2题。 夏州【注】胡常侍 罗隐 百尺高台勃勃州,大刀长戟汉诸候。 征鸿过尽边云阔,战马闲来塞草秋。 国计已推肝胆许,家财不为子孙谋。 仍闻陇蜀由多事,深喜将军未白头。 [注]夏州:故址在今陕西靖边东北。晋代时为夏王赫连勃勃建都的统万城,后北魏灭夏,改名夏州。 3.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   ) A.诗的首联写夏州城楼巍峨,武器精良,从而说明夏州是军力强大、固若金汤的城池。 B.诗的首联明写夏州城的险固,暗赞胡常侍统御有方,是国家戍守边境的得力将领。 C.作者赞颂守边将士披肝沥胆,已准备好献身国家,却没有为子孙谋取丝毫的财产。 D.国家虽已不是多事之秋,可喜的是,戍边将士年富力强,仍是为国效力的大好时期。 4.这首诗的颔联描绘了一幅怎样的画面?从全诗看有什么作用?请简要分析。 (二)阅读下面这首词,完成3-4题。 念奴娇·昆仑 一九三五年十月 毛泽东 横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。飞起玉龙三百万[注] , 搅得周天寒彻。夏日消溶,江河横溢,人或为鱼鳖。千秋功罪,谁人曾与评说? 而今我谓昆仑:不要这高,不要这多雪。安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截?一截遗欧,一截赠美,一截还东国。太平世界,环球同此凉热。 【注释】毛主席自注:“前人所谓‘战罢玉龙三百万,败鳞残甲满天飞’,说的是飞雪。这里借用一句,说的是雪山。夏日登岷山远望,群山飞舞,一片皆白。老百姓说,当年孙行者过此,都是火焰山,就是他借了芭蕉扇灭了火,所以变白了。” 5.下列对这首词的解说,错误的一项是(   ) A.“横空出世”,横在空中,高出人世;“莽”,苍莽无际;“阅尽”,看尽了,经历了。开头三句从空间角度,表现昆仑山的雄伟、阔大。 B.“飞起玉龙三百万”,形容披雪的群山连绵起伏,像千万条玉白色的巨龙在飞舞。“三百万”为数词虚指用法,形容很多。 C.“安得倚天抽宝剑”,“安得”,怎么能得到;“倚天抽宝剑”,即抽出倚天的宝剑;“倚天”,形容剑极长,靠在天上。 D.“把汝裁为三截”,形象地写出了改造自然的巨人形象。“太平世界,环球同此凉热”,写昆仑山经过全人类的改造,化害为益,全世界人民共享“凉热”。 6.这首词的上阕在意象描绘方面有什么特点?请简要分析。 (三)阅读下面的诗歌,完成5-6题。 望蓟门① 祖咏② 燕台一望客心惊,笳

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