4.2分析汽车色彩外形设计（教案）-《汽车文化》同步教学（江苏凤凰教育出版社）

课题序号 授课班级 授课教师 授课时数 1 授课形式 授课日期 授课章节 名 称 项目四 汽车外形艺术 任务二 分析汽车色彩外形设计 使用教具 1、设备：多媒体设备 2、工具：必要文具 3、资料：教材、笔记本、搜集的资料 知识目标 1、 了解各色汽车的特点。 2、 了解色彩和色彩属性。 3、 了解汽车色彩的设计考虑因素。 能力目标 1、 能熟知汽车设计大师的典型作品。 2、 能知道市场对不同汽车色彩的需求趋势。 教学重点 各色汽车的特点。 教学难点 汽车色彩的设计考虑因素。 更新、补充 删节 内容 认识几位汽车设计大师 课外练习 1、搜集下次学习资料 2、完成项目测评 教学后记 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 复习提问（5分钟） 引入新课（30分钟） 小结（3分钟） 作业（2分钟） 任务二 分析汽车色彩外形设计 消费者在购车时对车辆的颜色往往比较挑剔，人们对色彩的爱好各不相同，有人喜欢稳重的颜色，不出位、随大流；而有人喜欢个性的颜色，希望更时尚，大家都希望选择一款有着自己喜欢的颜色的车型。说说你在挑选什么颜色的汽车及选择此颜色的原因。 一、 各色汽车的特点 银色是最能反映汽车本质的颜色。看见银色使人想起金属材料，这种颜色给人感觉整体感很强。美国杜邦（Dupont）公司的调查结果显示，银色汽车最具人气，也最具运动感。 白色给人以明快、活泼、大方的感觉。白色是中间色，容易与外界环境相吻合而协调；白色车身较耐脏，路上泥浆或污物溅上干后不易看出；白色是膨胀色，容易使小车显大；白色车相对中性，对性别要求不高。 黑色是一种矛盾的颜色，既代表保守和自尊，又代表新潮和性感，给人以庄重、尊贵、严肃的感觉。黑色也是中间色，是公务车最受青睐的颜色，高档车黑色气派十足，但低档车最好不要选用黑色，除非标新立异。 红色包括大红、枣红，给人以跳跃、兴奋、欢乐的感觉。红色是放大色，同样可以使小车显大。高速公路上的红色跑车，在阳光下感觉如同一团火焰掠过，非常提神。红色是别致又理想的颜色，跑车或运动型车非常适合。 蓝色是安静的色调，让人感觉非常收敛，如同星球的深邃和大海的包容，但蓝色不耐脏。 黄色给人以欢快、温暖、活泼的感觉。黄色是扩大色，在环境视野中很显眼，跑车选用黄色非常适合，小型车用黄色也非常适合。出租车和工程抢险车都使用黄色，一是便于管理；二是便于人们及早地发现，可与其他汽车区别。 绿色有较好的可视性，是大自然中森林的色彩，也是春天的色彩。绿色的金属漆也一改以前冰冷的色调，以温暖的面貌出现。 二、了解色彩和色彩属性 色彩可分为有彩色和无彩色两大类。有彩色是指红、黄、蓝、绿等带有彩色的色彩。无彩色是指白、灰、黑等不带彩色的色彩。 色彩具有三种属性，即色调、亮度和饱和度。 色调是颜色彼此相互区分的特征，不同波长可见光谱的辐射在视觉上表现为各种色调。如波长为710 μm 的可见光谱为红色，波长为590 μm的可见光谱为黄色，波长为530 μm 的可见光谱为绿色，波长为470 μm 的可见光谱为蓝色。 亮度即色彩的明暗程度。高亮度的色彩对光的反射率大；低亮度的色彩对光的反射率小。 饱和度是指有彩色的纯洁程度。可见光谱的各种单色光是最饱和的有彩色。光谱色中掺入的白光成分越多，该色就越不饱和。 三、汽车色彩的设计考虑因素 汽车色彩的设计绝非随心所欲，一般要经过色彩研究、想象设计、色彩构成、用户评议、信息反馈、色彩初步确定、环境试验、色彩最终确定等一系列程序。在设计汽车色彩时，设计师主要从汽车的使用功能、使用环境、使用对象、安全性、流行趋势和公司品牌特性等方面考虑。 1. 要求符合汽车的使用功能 汽车在使用过程中，已经形成惯用色彩。例如，消防车采用红色，让人一看见就想到有火灾发生，因而赶紧避让。白色用于医疗救护车，是运用白色的洁白、神圣的联想含义。邮政车选择绿色，是因为绿色给人以和平、安全的感觉。还有汽车在底色上采用有功能标志的图案，例如白色救护车上的红十字标志，冷藏车上的雪花、企鹅等图案。 对每一有彩色色彩都可找到另一有彩色色彩，两者以一定比例混合就可得到无彩色色彩。这样的两个有彩色色彩就称为互补色。互补色的色调对比强烈，很容易引起人的注意，有利于行车安全。黄橙和蓝紫为互补色，不少出租车就是利用其作为车身色彩以引起乘客注意。 2. 汽车的使用环境 由于不同地区的光照射强度有差别，造成了人们对不同色彩的偏爱。在美国，以纽约市为中心的大西洋沿岸的人们喜欢淡色，而在旧金山太平洋沿岸的人们则喜欢鲜明色。北欧的阳光接近发蓝的黄色，北欧人喜欢青绿色。意大利人喜欢黄色和红色，法拉利跑车全是红色。伊朗、科威特、沙特阿拉伯、伊拉克等国家禁忌黄色，却推崇绿色，认为绿色是生命之源。