精品解析：山东省菏泽市单县二中2023-2024学年高二上学期慧光部阶段性考试生物试题

单县二中2023-2024学年度第一学期高二年级慧光部阶段性考试 生物学科试题 分值：100分 考试时间：90 分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将正确答案填写在答题卡上 一、选择题 (本题共 15小题，每小题 3分，每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 如图表示种群的特征概念图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 我国通过实施“二孩”或“三孩”政策可调整人口的④，一般不会影响⑤ B. 利用性引诱剂诱杀某害虫的雄性个体，破坏其种群的⑤，可以明显降低① C. 所有生物的种群数量特征都包括①~⑤以及迁入率和迁出率 D. 某种杂草在田野中的随机分布属于种群的空间特征 2. 如表为研究人员对某地区长毛兔种群进行调查的数据结果。下列相关判断错误的是（ ） 组成 幼年组 亚成年组 成年组Ⅰ 成年组Ⅱ 小计 雄性/只 10 27 10 5 52 雌性/只 8 20 10 7 45 合计/只 18 47 20 12 97 组成百分比% 18.56% 48.45% 20.62% 12.37% 100% 性别比例（♀：♂） 1：1.25 1：1.35 1：1 1：0.71 1：1.16 A. 调查该长毛兔种群密度时标记物不应容易脱落，也不应引起天敌注意 B. 根据表中数据判断，该长毛兔种群的年龄结构不属于稳定型 C. 该种群不同组别的性别比例均不同，说明调查数据不合理 D. 影响该种群数量变化的因素，除种群数量特征外，还有环境因素 3. 关于 “S” 型曲线叙述，错误的是（ ） A. t 0 ～ t 1 之间，种群数量小于 K /2 ，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长率不断增加 B. t 1 ～ t 2 之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降 C. t 2 时，种群数量达到 K 值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为 0 D. 为有效防治蝗灾，应在 t 1 前及时控制其种群密度 4. 麻雀是雀科、麻雀属的27种（物种）小型鸟类的统称，上体呈棕黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。除繁殖、育雏阶段外，麻雀非常喜欢群居，秋季易形成数百只乃至数千只的大群，冬季多结成十几只或几十只一起活动的小群。除冬季外，麻雀几乎总处在繁殖期，每窝产卵六枚左右，每年至少繁殖2窝。下列相关分析正确的是（ ） A. 某地区所有家麻雀、树麻雀和山麻雀所含的全部基因构成了一个基因库 B. 麻雀群居时数量多，故季节变化不是影响其种群密度的非生物因素 C. 麻雀的繁殖能力强、出生率高，是其种群数量增长较快的重要原因之一 D. 麻雀虽生活环境隐蔽、复杂，但调查种群密度时仍需要采用标志重捕法 5. 种群密度效应是指在一定时间内，当种群的个体数目增加时，就必定会出现相邻个体之间的相互影响。种群密度效应包括两个重要的法则：①在一定范围内，当条件相同时，物种个体平均重量W与密度d的乘积是个常数Ki，最后Ki总是基本一致，即产量恒定法则；②随着密度增加，种内竞争加剧，引起种群个体死亡而密度减少，即自疏现象。下列有关叙述正确的是（ ） A. 产量恒定法则保障了种群成员间既不互相吸引也不互相排斥 B. 自疏现象导致种群内不同个体各自占据的生态位差异性增大 C. 出现产量恒定法则原因是自然生态系统的资源和空间都是有限的 D. 自疏现象是正反馈调节的结果，也是对不利生长环境的一种适应 6. 下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的叙述，正确的是（　　） A. 土壤中小动物类群不存在在群落的空间结构 B. 在进行土壤中小动物类群丰富度研究时，常用记名计算法或目测估计法进行采集、调查 C. 采集的小动物只可以放入体积分数为70%的酒精中 D. 诱虫器中土壤和花盆壁之间留有一定空隙，是为了保证空气流通 7. 升金湖是长江中下游越冬水鸟的重要聚集区。科研人员将湖中水鸟划分为4个集团（每个集团包括若干种水鸟），并对它们的觅食和生境利用进行调查，结果如下表所示（百分比代表使用频率）。下列说法错误的是( ) 集团 觅食行为 生境利用 G1 间歇型啄食（100%） 草滩（68.6%），泥滩（15.4%） G2 间歇型啄食（86.5%）， 泥滩挖掘取食（9.9%） 浅水区（44.2%），泥滩（39.1%） G3 多种觅食行为 中水区（41.3%），深水区（30.4%） G4 潜水取食（993%） 深水区（74.7%），中水区（17.1%） A. 冬天食物短缺会使集团间的生态位重叠度增大 B. 与集团内相比，集团间水鸟的生态位重叠度更大 C. 水深因素通过将觅食生境分割开以