期末复习试卷-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册(天津地区适用)

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2024-01-06
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期末复习试卷-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册 第I卷(选择题) 一、单选题 1.习近平总书记的老师陈秋影,对习近平中学时的表现至今仍记忆犹新:“当时他13岁,是在逆境中成长的孩子,比其他同龄人显得沉稳。他读书很认真,对课堂上讲的不满足,己还会读很多书。他很喜欢杜甫的诗,对国学情有独钟。”下列理解正确的有(   ) ①中学时代为人的一生奠定重要基础 ②中学生活见证着一个人从童年到少年的生命进阶 ③中学时代是人生发展的一个新阶段 ④在中学时代要为美好明天付出不懈的努力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.“光荣与力量——2018感动上海年度人物”颁奖仪式上,获奖者走上舞台,分享他们的梦想故事。这些年度人物来自各行各业,都有一个值得尊敬的共同点,那就是在人生道路上,始终不忘初心,坚守梦想,步伐坚定,迎难而上。对此,下列说法错误的是(  ) A.梦想会激励我们不断超越自己 B.梦想就像罗盘,引导人生前进的方向 C.我们的梦想是一成不变的 D.梦想的实现需要坚持不懈的努力 3.小钰的姥姥快80岁了,最近在学习网上购物,小钰的妈妈不高兴地说:“这么大年纪了还学这些干什么?”小钰应告诉妈妈(   ) A.姥姥学得太慢了,教姥姥学电脑太浪费我学习时间了 B.确实是,姥姥都老眼昏花了,不需要学这些 C.学习网上购物能让姥姥开心,以免姥姥闲得无聊没事做 D.学习没有终点,只有抓住和利用各种机会学习,才能适应不断发展的社会 4.“独学而无友,则孤陋而寡闻”,这一俗语启示我们在学习中应学会(  ) A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.被动学习 5.下面漫画《认识自己》反映了正确认识自己的途径是 A.与他人比较 B.自我观察法 C.自我分析法 D.自我反省法 6.了解自己不是一件容易的事,需要我们通过正确的途径来了解自己。唐太宗曾经说过:“以人为镜,可以明得失”。这种认识自我的方法是 A.自我反省 B.相互比较 C.科学鉴定 D.咨询他人 7.沈乃颖是南阳市九中的一名女学生,两年前,一场大病让她住进了医院。在肺部被切除三分之一的情况下她坚持读书学习,并以优异的成绩和品行被同学们推选为班长,被称为“坚强学妹”。沈乃颖的经历启示我们(   ) ①欣赏自己意味着骄傲自大、目中无人 ②对自己充满信心,任何时候都不放弃自己 ③要肯定、珍视自己 ④在自己遭遇不幸时,一定要接纳自己,相信自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.孔子说:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐知者。”这句话给我们的启示是(   ) A.要认真学习 B.需要发现并保持对学习的兴趣 C.学习中只有甜没有苦 D.要掌握科学的学习方法 9.古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这说明学会学习,需要(    ) A.体味学习带来的快乐 B.运用不同的学习方法 C.记好课堂笔记 D.发现并保持对学习的兴趣 10.上初中后,小宇发现班里的同学他没有一个认识的,他感到很孤独,想交到更多的朋 友,你给他的建议是(   ) ①开放自己,敞开心扉 ②答应同学提出的任何要求 ③真诚待人,用心关怀对方 ④努力学习,只要成绩好就一定会交到朋友 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 11.在学校学生会竞选中,小景和好朋友小美都报了名,结果小美被选上了,小景落选了。从此小景对小美就很冷淡,竞争让她们的友谊蒙上了阴影。下列对友谊和竞争的关系认识正确的是(   ) A.友谊会因竞争而逐渐疏远破裂 B.竞争必然会破坏友谊 C.正确对待竞争就不会伤害友谊 D.竞争和友谊不能共存 12.今天我们越来越离不开网络,网上交友、学习、购物……但网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。对此,我们应该(   ) ①用其所长,避其所短 ②提高自己的安全防范意识 ③充分享受网络交往带来的乐趣 ④拒绝使用网络,避免受到伤害 A.①② B.①④ C.②④ D.②③ 13.网络是一种虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们(  ) ①一定要慎重     ②一定要增强自我保护意识 ③一定要主动     ④一定要信任“网友” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.对待不同风格的老师,我们应该(   ) ①承认老师之间的差异                ②接纳每位老师的不同 ③学习老师身上的优点                 ④尊重不同风格的老师 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 15.师生交往是学校生活的重要内容,下列行为属于教学相长的有 ①小强向王老师提出班级管理的建议    ②小刚不服刘老师的批评,顶撞老师    ③小丽真诚地接受老师的教诲和批评    ④小红用恰当的方式指出老师的错误 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 16.2

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