3.4 世界的气候 学案2023-2024学年人教版地理七年级上册

3.4 世界的气候 学案 【学习目标】 （一）学习目标 1. 纬度因素怎样对气候产生影响。 2. 海陆位置怎样对气候产生影响。 3. 地形因素怎样对气候产生影响。 4. 大气环流因素怎样对气候产生影响。 【学习重难点】 （一）学习重难点 学习重点： 分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响 学习难点： 在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区 【预习新知】 （一）预习新知 1.气候的地区差异 （1）_________和__________是气候的两大要素。 （2）一个地区的气候特点，可以用气温__________和降水量_____图来表示。 （3）气候特征的判断方法 分析气温：读__________，分析该地的冷热状况。由此得出：该地_________________。 分析降水：读__________，分析该地的干湿状况。由此得出：该地_________________。 综合该地的______和_____状况，归纳该地的气候特征：______________________。 2.影响气候的主要因素 （1）影响气候的因素主要是______________、______________、_____________。 （2）纬度因素：纬度不同，所接受的太阳光热不同。一般说来，纬度低，接受太阳光热_________，气温就________；纬度高，接受太阳光热__________，气温就__________。 （3）海陆因素：一般情况下，距海近，降水________，一日或一年中的气温变化幅度_______；距海远，降水________，一日或一年中的气温变化幅度_________。 （4）地形因素：就地形而言，地势高，气温_______；地势低，气温高；山地迎风坡_________，背风坡_________。 3.气候与人类活动 （1）生活在热带的人们，一年四季只穿单衣；生活在寒带的人们，一年四季都穿厚厚的衣服；生活在温带的人们，穿衣服多少随季节变化。这说明了气候与人们_____________关系密切。 （2）不同地区气温和降水条件不同，同一种农作物在有的地区生长好，在有的地区生长不良，在有的地区根本不能生长。这说明了气候对___________________的影响。 （3）我国云南省2009—2011年三年冬春持续干旱，导致人畜饮水困难，给农业生产也带来很大危害。这说明气候会发生________变化，会给人们的生产和生活带来危害。 【思考探究】 （一）思考探究 1.根据气候特征判断方法，分析分布在温带大陆西岸的A地和大陆东岸的B地气候特征。 1. 指出影响下列各地气候的主要因素 1. 青藏高原纬度较低，但气候寒冷。 （2）海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长。 （3）新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润。 （4）赤道地区全年高温多雨，极地地区终年寒冷干燥。 3.气候与人们的衣、食、住、行、体育运动、军事、商业、工农业生产等活动有什么关系。请举例说明 4.人类活动也会对气候产生影响。请举例说明 【巩固训练】 （一）巩固训练 1.“我们这里四季分明,夏季炎热,经常下雨,冬季寒冷,很干燥。”的气候特征是下列哪个地区的学生介绍的( ) A.撒哈拉地区 B.北京 C.西伯利亚地区 D.亚马孙平原 2.《晏子使楚》是我们比较熟悉的古代故事,在这个故事中有这样一句话——“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,你认为产生这种现象的最主要的因素是( ) A.地形 B.土壤 C.水源 D.气候 3.关于地形因素对气候的影响，叙述正确的是( ) A.海拔每升高100米，气温下降6℃ B.通常情况下，山地的迎风坡降水比背风坡多 C.青藏高原由于纬度较低，所以气温比同纬度地区高 D.各地气候差异都是由地形因素造成的 4.在炎热的夏季，人们常常去海边避暑的原因是( ) A.临海，风力小 B.海洋调节，较凉爽 C.临海，晴天多 D.海边多山地，气温低 5.根据图文材料，回答下列相关问题。 气候是自然环境的重要组成部分，与人们的日常生活关系密切。某中学地理社团做了“探究与发现”活动。 探究主题是：影响气候的主要因素。 (1)探究思考：图甲中，两等量太阳光照射到地球表面时，A地纬度较低，受热面积小，光热集中，单位面积获得热量_________。图乙中，实验证明白天沙石气温比水高，夜晚沙石气温比水低（这是因为海陆热力性质不同，沙石（代表陆地）吸热快，散热也快，水（代表海洋）吸热慢，散热也慢）。所以，同纬度陆地与海洋相比，夏季_________的气温高，冬季则相反。图丙中，安第斯山脉南段西侧为茂密的森林，东侧为草原荒漠，这是因为安第斯山脉阻挡了西风，西侧位于_________（迎风坡/背风坡），降水_______