专题14 电学实验（二）-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级物理上学期期末真题分类汇编（广东专用）

专题14 电学实验（二） 1、（2023·广东茂名市茂南区九年级上学期期末）用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率，电源电压为6V，小灯泡的灯丝阻值约10Ω，可供选择的滑动变阻器有两只：R1（40Ω 0.5A）、R2（60Ω 0.3A）。 （1）用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整；___________ （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最 ___________（选填“左”或“右”）端。闭合开关后，小灯泡不亮，两电表指针均有微弱偏转，接下来应 ___________（选填序号）。 A.检查电路故障 B.换用小量程电表 C.滑动变阻器滑片，观察现象 （3）实验过程中，某时刻电流表示数如图乙所示，为 ___________A。根据实验数据描绘小灯泡的I﹣U图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 ___________W； （4）由图像可知，当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比 ___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；本实验所选用的滑动变阻器是 ___________。 2、（2023·广东惠州市惠城区九年级上学期期末）小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 （1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 _____。 （2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 _____或 _____（填“L1断路”、“L1短路”、“L2断路”或“L2短路”） （3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在表格中。分析实验数据得出两个结论： ①串联电路中电源两端的电压等于 _____； ②串联电路中各电器两端的电压相等； （4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是：_____。另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是：_____。 3、（2023·广东江门市台山市九年级上学期期末）如图甲所示，电流表读数为______；如图乙所示，电压表读数为______。 4、（2023·广东江门市台山市九年级上学期期末）如题图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。利用甲装置可探究电流产生的热量与___________的关系，通电一段时间后，与___________（选填“左”或“右”）侧容器相连的U形管中液面的高度差较大；乙装置中的电阻R3的作用主要是使电阻R1和R2中的电流___________（选填“相等”或“不相等”），为了使实验现象更明显，可以将R3的阻值换成___________（选填“更大的”或“更小的”）。 5、（2023·广东江门市台山市九年级上学期期末）以下是“探究电流与电阻的关系”实验，其中R是可替换的定值电阻。 （1）图甲的实物连线图中，有一条导线连接错误，请你在该导线上打“×”并画出正确连线；___________ （2）连接电路时，开关应处于___________状态； （3）滑动变阻器在该实验中的作用除了保护电路之外，还有___________的作用； （4）将5Ω的电阻接入电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，记录此时电流表的值；再将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，通过调节滑动变阻器使电压表的示数___________（选填“>”、“=”或“<”）2V，记录此时电流表的值；再更换为20Ω的电阻，重复以上实验； （5）将所得的实验数据在图乙中进行描点，发现图中的第___________（填序号）个描点有明显异常应予剔除； （6）剔除后，请你将图乙中剩下的点用笔进行连接，完成绘制图像；___________ （7）由图像可得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成___________比。 6、（2023·广东江门市台山市九年级上学期期末）如题图甲所示是测量小灯泡的电功率的实验电路，小灯泡标有“2.5V”字样。 （1）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电路___________（选填“一定”或“不一定”）出现了故障，为了验证这一想法，接下来应___________； （2）实验过程中，当电压表的示数为1.8V时，为了测量小灯泡的额定功率，需将滑片向___________（选填“A”或“B”）端移动； （3）根据测量的数据绘制成图像（如图乙），得出小灯泡的额定功率为___________W。事实上，电压表与灯泡并联时也会有一定的分流作用，因此上述额定功率的测量结果要比灯泡真正的额定功率___________（选填“偏大”或“偏小”）。 7、（2023·