内容正文:
第一单元学情评估
一、选择题(本大题共 15 小题,每小题3分,共45分)
1.处于青春期的浩浩产生了一些烦恼,如果你是小福,你会劝说浩浩( )
浩浩:我脸上的痘痘又多了,好烦啊,真是郁闷。
小福:进入青春期,你应……
①直面矛盾心理,把握成长契机
②忽视内在美,关注外在美
③学会自我调节,合理调控情绪
④正视身体的变化,欣然接受它
A.①② B.③④
C.②④ D.①③
2.“阳光”一词常用来形容一个人良好的气质,它最恰当的表现是( )
A.奇装异服,追求个性 B.人格独立,自信负责
C.执拗反叛,我行我素 D.追求高档,出手阔绰
3.帮助下面女生化解她的烦恼,合理的建议是( )
①直面矛盾心理,学会自我调节
②加强沟通,遇事寻求父母帮助
③摆脱依赖,我的事情我自由做主
④学会独立思考,不听取他人意见
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
4.面对家人的叮嘱、建议,下面漫画《成长》里的中学生没有真正认识到( )
A.独立就是要在言行上追求标新立异、特立独行
B.独立并非固执己见,也应接纳他人的合理意见
C.独立就是拒绝家人的帮助,凡事靠自己
D.独立就是无需顾及他人的感受,敢于与别人争辩
5.数学课上,小东发现老师对一道题的某一步骤讲得不太准确,他处理这件事情时正确的做法是( )
①指出老师错误的地方 ②听完老师的解题思路
③大胆表达正确观点
A.①→②→③ B.②→①→③
C.②→③→① D.③→①→②
6.下列能够体现批判性思维的是( )
A.小福总是对妈妈的意见有抵触情绪,只要妈妈提出意见就反驳
B.初中毕业考试前,小丽按照自己的想法报考了一所美术学校
C.在老师分析解题思路时,小闽在质疑后提出自己更合理的见解
D.小岩喜欢用文字记录心情,经常会写一些学习生活中的感想
7.在这个信息“爆炸”的时代,我们每天都会接收大量的信息。在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时,需防止盲目、偏见和极端挤占大脑空间。因此我们要学会( )
①深入了解,全面分析 ②独立思考,明辨是非
③跟随大流,人云亦云 ④谦虚谨慎,服从权威
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
8.“异性效应”表现为有异性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。这说明,男女正常交往有利于对方( )
A.消除个性差别 B.身心健康发展
C.抵制不良诱惑 D.解决心理矛盾
9.下列对青春时光中“微行为”的“微点评”,正确的有( )
序号
微行为
微点评
①
小薇发现自己对一名男同学产生了好感
这是成长的表现,小薇可以勇敢表达
②
小福最近与父母的矛盾增多
小福已经长大,不必事事顺从父母
③
小闽在课堂上经常发表自己独到的见解
在学习中小闽能够独立思考
④
小夏发现自己长出胡须
这是青春期生理变化的表现
A.①③ B.①④
C.②③ D.③④
10.2023年秋季开学,某校七年级(1)班在分配劳动任务时,男同学自荐搬运新书、搬桌椅、擦电风扇、挂窗帘;女同学自荐统计人数、发课本、扫地、拖地。男女同学之所以这样自荐,是因为( )
A.打破性别刻板印象的影响,不断发掘自身潜能
B.男生女生平均分配工作,谁也不会吃亏
C.同学们能够平静地接受青春期特有的生理变化
D.男生女生各有自身的性别优势,互相取长补短
11.同学们分享了以下事迹,与该事迹主题最贴切的古语是( )
A.人非圣贤,孰能无过 B.天行健,君子以自强不息
C.海纳百川,有容乃大 D.孝弟也者,其为仁之本与
12.对于下面漫画中的人物的想法,你会说( )
①克服自身弱点,塑造完美自我
②勇敢参与竞赛,体验成功快乐
③珍惜青春时光,遇事无所畏惧
④培养自信心理,激发自我潜能
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
13.2022年第二季度“中国好人榜”入选人物——福建省的陆韦,他已年逾花甲,多年来,参与落水救援9次,救起13人,被群众亲切地称为“守护神”。我们要向他学习的是( )
①宽容待人的修身之道 ②“止于至善”的精神追求
③助人为乐的正气风范 ④“行己有耻”的人格品质
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
14.小学时,老师说田字格可以规范我们的书写;上了初中,道德与法治课上学习了“青春有格”,小福在田字格中写下了这四个字。以下对“青春有格”的理解正确的是( )
①青春要坚守底线,做到“行己有耻”
②青春要有格调,弘扬高尚的德行
③青春要敢于突破各种界限和规则
④青春要主动经历苦难,磨砺意志品质
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
15.2023年3月4日晚,“感动中