10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

10.2天下兴亡 匹夫有责 1 教学目标 1、明确历史的发展、国家的成都是人民用劳动创造的。 2、懂得劳动者值得我们尊敬和学习。 3、懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起历史重任。 （一）、创设学习情境，明确学习目标 天下兴亡 匹夫有责 第一板块 劳动成就今天 4 共同探究 劳动创造财富 诚实劳动 创造性劳动 这三幅图片说明了什么？ 归纳总结 怎样理解劳动成就今天？ 劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动,诚实劳动,创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 农民喜获丰收 工人在工作 探究与分享:（108页） 教师 司机 你如何看待他们的劳动？ 他们通过劳动创造了物质财富，他们在创造财富的同时，也创造着快乐。 （二）、指导独立学习，初步达成目标 能做99.99%绝不做99%，这就是“工匠精神”，不断地追求完美和极致才能激发不断钻研的动力，专注于产品的品质和服务，才能让以“工匠精神”打造更多的精品，铸就“时代品牌”。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 　　他们通过劳动创造社会物质财富的同时，也创造着精神财富，为人类的幸福生活创造了基本条件。 最美司机吴斌 归纳总结 怎样理解劳动成就今天？ 劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动,诚实劳动,创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为社会发展作出贡献。无论是脑力劳动着还是体力劳动者，都是国家建设者，都值得我们尊敬和学习。 二、 实干创造未来 10.2-2 实干创造未来 观看视频思考问题：神舟十五的发射成功，得益于什么？ 14 “实干”诠释了中国人的飞天之路 习近平总书记指出，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。70年披荆斩棘，迎来春华秋实。中国的弹星箭船，一次次升空，一次次发射，一次次创造奇迹，铸就了中国航天事业的辉煌！ 　　回望奋斗历程，中国奇迹其实没有奥秘，就是一个字“干”。几代航天人以热爱祖国，艰苦奋斗，无私奉献的精神做动力，咬定青山不放松，一代接着一代干，一步一个脚印把航天梦想变为现实。 思考：航天梦的实现得益于什么？ 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 实干精神 3.如何把中国梦变成现实？ 1 01 2 02 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗 3 03 需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 只有继承发扬实干精神，才能用我们的劳动创造性的辉煌。 为最年轻的航天队伍点赞 7万名航天工程师、技师、科学家的平均年龄为36周岁，比世界同行平均年轻15岁，33周岁以下工程师占到全部人员的66%。 千余名总设计师、总建造师、总工程师，70后占比44%，80后占比31%，最年轻的分系统设计总师仅30周岁。这个世界上最年轻的航天团队，正在铸就中国航天的世纪大梁，书写航天事业后继有人、代代接续的辉煌与希望。　　 作为担负着历史重任的青少年，我们该怎样向他们学习？ 致敬中国航天人！ ① 我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 ② 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 新知归纳 4.青少年如何做到实干？P111 1、田间地头，农民伯伯用双手播种着丰收的希望；凌晨时分，环卫师傅用双手擦亮城市的大街小巷；实验室里，科学家们用双手助力实现科技强国梦。今天，我们青少年可以用自己的双手（   ） ①探索出直达梦想彼岸的捷径       ②摆脱平凡，创造辉煌的人生 ③帮助父母做力所能及的家务       ④完成班级的劳动和卫生任务 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ D 2、2022年8月19日，长春新区总工会王兴主席一行来到新区城管局高新环卫处开展长春新区总工会2022年“送清凉”活动，为高新环卫处一线环卫工人送来饮料、毛巾、香皂等慰问品。这一做法体现了（   ） A．尊重劳动 B．尊重知识 C．尊重人才 D．尊重创造 A Lavf57.83.100 Lavf58.51.100 $$