8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 　　“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。也可称为“短板效应”。 如果班集体是一只木桶，那么每一个同学就是这个木桶上的木板。想要营造更好的班级氛围，提升班级实力，需要我们全体成员勇于担责，不懈努力，补齐短板，为班级建设出谋划策。 1 8.2 我与集体共成长 第八课 美好集体有我在 自学（77-82） 1.如何在共建中尽责？（重点） 2.承担责任有什么意义？（重点） 3.如何担责？（如何在担当中成长为集体的主人？）（难点） Part1 在共建中尽责 4 新冠病毒面前，中国的安全依靠的是哪些人的努力？ ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 5 一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。 思考：请你想想办法，让三个和尚有水喝。 确定共同的目标： 制定挑水的规则： 挑水喝 轮流挑水 确定一个领导者： ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 1 2 3 4 初一二班要选班长了，在互荐和自荐基础上产生了候选人名单。该选谁呢？ 思考：1.如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？ 你希望四人中谁当选班长？ 7 如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？ 如果小伟当选班长，很容易纵容班集体形成不良的风气，不利于建设美好班集体。 如果小东当选班长，能够积极协调解决矛盾，团结同学，促进美好班集体建设。 如果杭杭当选班长，如果他只顾学习成绩好，对班级事务不闻不问，对建设美好班集体不利。 如果大帆当选班长，会形成关系帮派，会助长不良风气形成，不利于建设美好班集体 你认为选班长的重要标准是什么？ 个人素质高、品德好、乐于服务集体，有责任心，具有一定的协调沟通能力 品德与才能 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的领导者，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。 8 选好班长后，初一2班准备制定班规。老师打算在提出基本原则后由同学们来制定。同学们进行了分组讨论。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。 思考：1.同学们自己制定班规有什么好处？ 2.要更好的发挥班规的作用，需要需要每位同学发扬什么精神？ ④民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。 9 良好的人际关系 健康的舆论氛围 积极的精神气息 ⑤共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 笔记1：如何在共建中尽责？（如何创建良好的集体） ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。P77 ②在集体中，我们共同确定愿景和目标。P77 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求。P78 ④发扬“自治”精神，每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。P79 ⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。P79 Part2 在担当中成长 12 每周一大扫除，我们班都是全员参与，要求每个人都有事情做。所以，每次都是我们班最先打扫完。 思考：集体的建设需要什么？ （1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 七（2）班日志 13 学校决定要进行班级板报评选，我们班开始忙碌了起来。李磊擅长绘画，插图的事交给他了；美美文章写得好，文字方面的事由她来负责；大刚是电脑高手，他主动承担了排版的工作，大家都忙的不亦乐乎。 七（2）班日志 【说一说】 你如何评价我们班的分工？ (2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 【谈一谈】 你对评价大刚的言论赞同吗？你又是如何认为的？ 评比结果公布了，我们班虽然很努