内容正文:
设计
意图 本专题安排2个课时,根据实验内容分为光、热和能、
力、电及电和磁五个范围。近三年的中考试题,笔试部分的
实验题难度不高,但对学生的综合素质要求较高。本专题挑
选部分省市的中考题为例,希望能让学生带着探究精神去思
考,加深对实验的理解,从而能联系上并解释出生活中更多
的现象,把所学的运用到实际中去。
热点考点1 光现象实验
例1:(2021广东)小明发现,晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到
另一个“自己”,而白天却看不清。结合平面镜成像知识,他思考
以下问题:
(1)在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的 形成的像。
(2)如图甲所示,小车的前挡风玻璃是倾斜的。从光学角度分析,
这样设计的目的是: (写
出一条);此外,晚上开车时,来自后方车辆的强光入射到前挡风
玻璃,被反射到 (选填“上方”或“下方”),以减少对
司机视线的干扰。
反射
避免车内物体成像在挡风玻璃正前方
下方
(3)在探究平面镜成像特点的实验中,如图乙所示。
①组装器材时,要使玻璃板与水平桌面相互 ;
②实验需要记录像与物的大小关系,还需要记录物理量
和 ;
垂直
像到平面镜距
离
物到平面镜距离
③实验中如果将蜡烛B也点燃,对实验的影响是
(写出一条)。
看不清A的像的位
置
[能力提升]汽车抬头显示(如图甲)又叫汽车平视显示系统,简称HUD。HUD是利用平面镜成像原理,将显示器上的重要行车数据如车速、油耗、导航等通过前挡风玻璃投射在正前方,确保驾驶舒适安全。
(1)HUD有一个技术难题,即挡风玻璃所成的像易产生重影,影响使
用效果。重影产生的原因是挡风玻璃有一定的 (选填“厚度”
或“透明度”)。
(2)已知某车辆HUD显示器水平放置在中控台上,通过挡风玻璃成垂
直于水平面的像,则挡风玻璃与水平面夹角为 度。
厚度
45
(3)某驾驶员发现挡风玻璃所成的像过高,不便于观察,这时就需要
将显示器沿水平方向 (选填“远离”或“靠近”)挡风玻璃。
(4)寒冷的冬季,行驶时车内会长时间开暖风,当夜晚回到家,车主
把车停在小区的院内,第二天清晨取车时,往往会看到在汽车的前车窗
的 (选填“内”或“外”)侧有霜形成,霜的形成发生的物态变
化是 。
靠近
内
凝华
[能力提升]汽车抬头显示(如图甲)又叫汽车平视显示系统,简称HUD。HUD是利用平面镜成像原理,将显示器上的重要行车数据如车速、油耗、导航等通过前挡风玻璃投射在正前方,确保驾驶舒适安全。
例2:小明在学习了凸透镜成像的规律后,继续深入探究,选用表中某
一规格的凸透镜做实验,调整好器材后如题图甲所示,此时烛焰在光屏
上成放大的像。
凸透镜编号 焦距/cm 直径/cm
① 5 3.5
② 5 4.5
③ 10 4.5
④ 15 4.5
(1)光屏上的像是实像还是虚像? 。
实像
(2)一段时间后,小明发现烛焰的像如图乙所示,此时将蜡烛
向 调节可以使烛焰的像移到光屏中央。
(3)小明选的凸透镜焦距为 cm。
(4)小明将蜡烛换成F字光源,调整了光源和光屏的位置,在光屏上仍
可观察到清晰的像,如题图所示,则小明看到的像应是 (填字
母)。
上
10
D
(5)小明认为凸透镜成像的规律还可能与凸透镜的直径有关;若要
验证其猜想,则可在题表中选取编号为 两个凸透镜进行实
验验证。
①②
[能力提升] 某同学在进行光学实验的探究过程中:
(1)如图(a)探究“光的