2024年中考物理一轮基础知识梳理复习课件 第十七讲　热学专题 （广东专用）

设计 意图 根据课标中对热学模块知识的要求，本专题从物态变 化、内能和内能的利用复习热现象相关知识，以能量转化及 守恒贯穿复习过程，在复习过程中关注物质微观变化，建立 宏观和微观联系。 根据对最近5年的中考分析，本模块的高频考点是物态变 化的类型及吸热放热判断、分子热运动、内能等知识综合和 利用比热容公式Q放（Q吸）＝cmΔt 分析问题。 热点考点1　物态变化的类型及吸热放热判断　内能　分子动理论综合 命题 例1：3D打印技术将固态树脂打印成工艺品，3D打印机的喷头在高能激 光的作用下，可使固态树脂⁠ ⁠（选填“吸收”或“放出”）热量 变成液态，在喷头按照3D图纸轨迹运动的过程中，同时将液态材料挤 出，液态材料⁠ ⁠（选填“吸收”或“放出”）热量后迅速变成固 态，并与周围的材料黏结，就这样层层叠加组成了立体实物的工艺品。 打印过程先后经历了⁠ ⁠和⁠ ⁠两种物态变化。 吸收　 放出　 熔化　 凝固　 [能力提升1] （2021广东）固态、液态和⁠ ⁠是物质常见的三种状态。如图是某 种物质三种状态的微观模型，其中图乙表示物质的⁠ ⁠态。该物质由 图甲状态变为图乙状态时，发生的物态变化为⁠ ⁠。 气态　 液　 熔化　 [能力提升2]桌子上有A、B、C、D四个质量均为0.1 kg的实心铁块。小 明用红外成像测温仪拍摄铁块的温度如图1所示（四个铁块未按顺序排 列）。接着他在A铁块上放上冰块，在B铁块喷上温度为19.2 ℃的乙醇 消毒液，用手快速摩擦D铁块，再用红外成像测温仪拍得画面如图2所示 （冰块未画出）。铁的比热容为0.46×103 J/（kg·℃）。 （1）相比放冰块之前，铁块A的内能⁠ ⁠（选填“变大”“变小” 或“不变”）。 变小　 （2）图2中，哪块铁块是D铁块？请你在该铁块中标上“D”。 （2）如图所示　⁠ ⁠ [能力提升2]桌子上有A、B、C、D四个质量均为0.1 kg的实心铁块。小 明用红外成像测温仪拍摄铁块的温度如图1所示（四个铁块未按顺序排 列）。接着他在A铁块上放上冰块，在B铁块喷上温度为19.2 ℃的乙醇 消毒液，用手快速摩擦D铁块，再用红外成像测温仪拍得画面如图2所示 （冰块未画出）。铁的比热容为0.46×103 J/（kg·℃）。 （3）喷在B铁块上的乙醇消毒液发生了哪种物态变化？⁠ ⁠；该物 态变化过程要⁠ ⁠（选填“吸热”或“放热”）。 （4）由图1到图2，左边第一块铁块放出的热量为⁠ ⁠J。 汽化　 吸热　 92　 [能力提升2]桌子上有A、B、C、D四个质量均为0.1 kg的实心铁块。小 明用红外成像测温仪拍摄铁块的温度如图1所示（四个铁块未按顺序排 列）。接着他在A铁块上放上冰块，在B铁块喷上温度为19.2 ℃的乙醇 消毒液，用手快速摩擦D铁块，再用红外成像测温仪拍得画面如图2所示 （冰块未画出）。铁的比热容为0.46×103 J/（kg·℃）。 热点考点2　内能、热量和温度的关系及分子热运动等相关的概念 例2：（阳光学评·改编）判断下列说法是否正确，写出你的判断依据。 （1）只要对物体做功，物体的内能就会增大。 （　✕　） 依据：改变物体内能的方式有热传递和做功两种。如果对物体做功的同 时，物体向外传递热量，物体的内能不一定会增大，所以对物体做功， 物体的内能不一定增大。 ✕ （2）扩散可以发生在气体之间、液体之间，不能发生在固体之间。 （　✕　） 依据：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。无论是气体、液体还 是固体，都是由分子组成的，当物质相互接触时，由于分子的无规则运 动，物质的分子会彼此进入对方，固体间也不例外，所以固体之间也能 发生扩散现象。 ✕ （3）扩散现象中，分子不可以从低温物体运动到高温物体。 （　✕　） 依据：无论是高温物体的分子还是低温物体的分子，都在不停地做无规 则运动，所以高温物体和低温物体接触时，高温物体的分子会运动到低 温物体中，低温物体的分子也会运动到高温物体中。 ✕ （4）物体内能变大，温度一定升高。 （　✕　） 依据：物体温度越高，构成物体的分子的平均动能就越大，但物体内能 是组成物体的所有分子的