内容正文:
2019—2020学年度学生素质监测
七年级语文试题
全卷共6页,满分120分,考试时间120分钟
说明:
1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的监测号、姓名、监测室号和座位号,用2B铅笔在每张答题卡的“监测室号”栏、“座位号”栏相应位鲨填涂自己的监测室号和座位号。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
3.非选择题必须用黑色字迹签宇笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应。位置上,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生务必保持答题卡的整洁,考试结束时,答题卡交回,试卷自己保存。
第一部分:基础(24分)
1. 根据课文默写古诗文。
(1)_______________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(2)_________,_______。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(3)陆游在《游山西村》一诗中,表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是:______, ____。
(4)谁家玉笛暗飞声,________。(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)默写陈子昂的《登幽州台歌》。
___________________,__________________。
___________________,__________________。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(1)这么dǒu qiào ( )的山,这么茂密的树木。
(2)在他们身后刮来lǐn liè ( )寒风。
(3)我认识奥本海默时他已四十多岁,已经是fù rú jiē zhī ( )的人物了。
(4)因为实在疲倦,一会就hān rán rù mèng( )了。
3. 下列各句中加点词语使用不恰当的一句是( )
A. 飞船飞行至距离地面100千米,逐渐进入稠密的大气层。
B. 烈火已经烧到了海滩的椰子树林,慢慢地吞噬着椰子林。
C. 由于山体滑坡,奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路,但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。
D. 讲话时装腔作势,而又带着心不在焉的样子,这似乎都是纨绔子弟的特征,普遍而一律的。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 我市即将开展中小学生艺术节活动,旨在提高学校艺术教育。(在结尾加上“的氛围”)
B. 潮州陶瓷的制作工艺精湛,是一种观赏价值极高的艺术品。(将 “潮州陶瓷”和“制作工艺精湛”调换位置)
C. 我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,使人感到非常自豪。(删除“使人”)
D. 这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛阶段。(将“获胜”改为“胜负" )
5. 请仿照下面画线句,再续写两个句子。
大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;________;________。
第二部分阅读(46分)
陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
6. 解释下列加点词语在句子中意思。
(1)有仙则名
(2)往来无白丁
(3)无案牍之劳形
7. 把下面句子翻译成现代汉语。
(1)斯是陋宣,惟吾德馨。
(2)苔痕上阶練,草色入帘青。
8. 下列对原文的理解不正确的一项是( )
A. 文章从三个方面表现了“陋室”不陋:环境清幽宁静,交往人物博学,生活情趣高雅。
B. “可以调素琴,阅金经”从正面实写,表现主人生活的从容恬静;“无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形”从反面虛写,表现主人对官场生活的厌弃。
C. “苔痕上阶绿,草色入帘青”,淡雅中又生机盎然,读者可以感受到作者恬淡中充满生机的鲜活的生活状态。
D. “素琴”“金经”暗示了陋室生活的枯燥无味,“无丝竹之乱耳” 表现了他对灯红酒绿生活的鄙弃。
鲁人嗜弈
鲁人刘仁嗜弈,然不精。一日,出市,见有人弈,观者五六,逆滞焉。竟局,胜者欲去,刘要之对局。胜者熟视之,曰:“善”。甫下子,刘占势,诩诩然以为必胜。移时,胜者连出高招。刘愕然,无招架之力,欲起。曰汝不闻我欲要取之必先予之。观者哂之。
9. 下列加点词意思相同的一项是( )
A. 然不精/康隶忿然曰 B. 竟局/竟不可得
C. 胜者熟视之/惟手熟尔 D. 汝不闻/陶后鲜有闻
10. 请用三条“/"给文中画线的句子断句。
曰汝不闻我欲要取之必先予之
11. 棋品如人品。在与“胜者”对弈的过程中,我们看到的