1.2了解汽车技术发展的里程碑（教案）-《汽车文化》同步教学（高教版）

了解汽车技术发展的里程碑 教案 【 专 业 】汽车运用与维修 【 学 科 】汽车文化 【教材版本】汽车文化/王明辉主编.—北京：高等教育出版社，2019.9 【 班 级 】 【执行日期】 年 月 日第 节 【 课 题 】了解汽车技术发展的里程碑 【教学目标】 1.知识目标：通过本次活动的学习，使学生知道汽车技术发展过程中出现的六次重大技术变革。 2.能力目标：通过讲解与分析，培养学生收集信息，从信息中获取更多汽车历史知识，使学生会介绍汽车的技术变革和发展对人类社会进步的巨大影响。 3.情感目标：把培养学生吃苦精神和创业精神融入课堂，让学生对自己所学专业和将要从事的工作有初步认识，激发学生学习专业的兴趣。同时还培养学生之间互相帮助、融洽的团队精神。 【 课 型 】新授课 【课时安排】总36第 3课时（45分钟） 【教学用具】多媒体 【教学重点】 1.第1座里程碑 —梅塞德斯开创了汽车时代 2.第2座里程碑 —美国福特汽车公司首次大批量生产汽车 3.第6座里程碑—风靡全球的多用途厢式车 【教学难点】工程师们艰苦创业、不断创新的精神。 【教学过程】 一、复习 （3分钟） （播放图片） （教师提问） 1.请一位同学简要介绍图片人物是谁？ （学生回答） 德国工程师狄塞尔和他发明的柴油机 （教师提问） 请一位学生评析前面A同学回答的正确性。 （学生回答） A同学回答（不）正确。 （播放图片） （教师提问） 2.请一位同学简要介绍充气轮胎发明的历史。 （学生回答） 1888年，英国人邓禄普发明充气轮胎。 （教师提问） 请一位学生评析前面B同学回答的正确性。 （学生回答） B同学回答（不）正确。 二、新课导入 （1分钟） （播放图片） 奔驰 （教师讲析） 同学们都认识奔驰汽车。 （播放图片） 流水组装线 （教师讲析） 同学们也知道这是制造汽车的流水组装线，我们现在制造汽车都是在流水组装线上生产的，那么流水组装线生产是谁首创的呢？许多经典造型的汽车又是如何产生和发展的呢？现在我们来学习汽车技术发展的6座里程碑。 三、新课展开 （40分钟） （一）明确本节课的任务和目标。（1分钟） （播放图片） 任务2 汽车技术发展的6座里程碑 （教师讲析） 本节课我们要学习新的内容——汽车技术发展的6座里程碑 ●知道汽车技术发展过程中出现的六次重大技术变革。 ●会介绍汽车的技术变革和发展对人类社会进步的巨大影响。 （二）讲授新课。（22分钟） （播放图片） 1.第1座里程碑（5分钟） 梅塞德斯开创了汽车时代 （教师讲析） 1900年，奥地利商人埃米尔·耶利内克请设计师迈巴赫设计的一辆采用潘赫德系统、低重心设计、钢制车架、轻型高性能发动机和蜂窝式散热器的汽车，是公认的第一辆现代汽车。埃米尔·耶利内克用他可爱的小女儿梅赛德斯（Mercedes）的名字作为汽车的名称，1901年3月他用这辆新车参加了尼斯（Nice）汽车大赛，梅赛德斯汽车所向披靡，一鸣惊人。从此，人们就喜欢将戴姆勒—奔驰的汽车叫梅塞德斯。梅赛德斯从此开创了汽车新时代。 （播放图片） 2.第2座里程碑（5分钟） 美国福特汽车公司首次大批量生产汽车 （教师讲析） 1908年10月1日，美国底特律开始生产一种以福特命名的汽车，型号为T型。这种少见的汽车推动了一个新的工业时代的到来，工人们首次用大批量生产的部件在流水线上组装汽车。 自1908年10月至1927年夏天T型车成为历史，共售出 1500多万辆。T型车成了便宜和可靠交通的象征。T型车的许多创新永远地改变了汽车制造业，乃至整个工业界带来了巨大的变革。福特汽车公司也创造了一个巨大的永久性汽车市场，带动了全球汽车产业的发展。 （播放图片） 3.第3座里程碑（4分钟） 雪铁龙创造前轮驱动汽车 （教师讲析） 安德烈·雪铁龙（Andre Citroen 1878-1935），于1919年第一个在欧洲实行汽车的流水线生产。1934年3月，雪铁龙委托的安德烈·勒费弗尔及其助手莫里斯·圣蒂拉设计出一款名叫7A的前轮驱动、无底盘的车身结构，通过扭杆实现单轮减振以及液压制动等。前轮驱动汽车至少在行车安全方面证明了它优于常规构造方式。这样的设计方案即使在今天也没有过时。 （播放图片） 4.第4座里程碑（2分钟） 甲壳虫汽车的神话 （教师讲析） 1938年，在全世界汽车发生紧缺的时候，德国沃尔夫斯堡，大众汽车公司开始建厂生产费迪南德·波尔舍（Ferdinand Porsche 1875-1951）设计的甲壳虫型汽车，甲壳虫车的特点是结实耐用，不讲究豪华，而且价格大