5.3解释汽车使用的国家规定与标准（教案）-《汽车文化》同步教学（高教版）

解释汽车使用的国家规定与标准教案 【 专 业 】汽车运用与维修 【 学 科 】汽车文化 【教材版本】汽车文化/王明辉主编.—北京：高等教育出版社，2019.9 【 班 级 】 【执行日期】 年 月 日第 节 【 课 题 】解释汽车使用的国家规定与标准 【教学目标】 1.知识目标：通过本次活动的学习，使学生知道国家有关汽车燃油使用、尾气排放，汽车噪声控制等规定与标准。 2.能力目标：通过讲解与分析，培养学生收集信息，从信息中获取新的知识的能力，使学生会介绍有关汽车使用的国家规定与标准。 3.情感目标：把培养学生吃苦精神和认真仔细的工作态度融入课堂，让学生对自己所学专业和将要从事的工作有初步认识，激发学生学习专业的兴趣。同时还培养学生之间互相帮助、融洽的团队精神。 【 课 型 】新授课 【课时安排】总36第 35～36课时（90分钟） 【教学用具】多媒体 【教学重点】国家环保标准。 【教学难点】汽车排放标准。 【教学过程】 一、复习 （3分钟） （播放图片） （教师提问） 请一位同学简要介绍汽车节能技术的主要方法？ （学生回答） 汽车节能技术的有效方法有许多，主要有整车轻量化，降低轮胎的滚动阻力，降低空气阻力，变速器多档化以及使用代用燃料等。 （教师提问） 请一位学生评析前面A同学回答的正确性。 （学生回答） A同学回答（不）正确。 （播放图片） （教师提问） 请一位同学简要介绍汽车节能的方法？ （学生回答） 确保轮胎气压正确；不要随意更换轮胎的大小；认真维护发动机，发现故障应立即排除等；按照行驶速度要求换挡。 （教师提问） 请一位学生评析前面B同学回答的正确性。 （学生回答） B同学回答（不）正确。 二、新课导入 （1分钟） （播放图片） （教师提问） 同学们知道这是对汽车进行什么测试吗？ （学生回答） 尾气测试。 （教师讲析） 前面学习了汽车节能环保技术的应用和发展。现在我们来认识汽车使用的国家规定与标准。 三、新课展开 （85分钟） （一）明确本节课的任务和目标 （1分钟） （播放图片） 任务3 解释汽车使用的国家规定与标准 （教师讲析） 本节课我们要学习新的内容——汽车使用的国家规定与标准 ●知道国家有关汽车燃油使用、尾气排放，汽车噪声控制等规定与标准。 ●会介绍有关汽车使用的国家规定与标准。 （二）讲授新课 （62分钟） （播放图片） 1.了解汽车尾气排放控制（22分钟） （1）第一阶段 （教师讲析） 我国汽车尾气排放控制与国外发达国家相比，起步较晚、水平较低，根据我国的实际情况，从20世纪80年代初期开始采取了先易后难、分阶段实施的具体方案，其具体实施至今主要分为五个阶段。1983年我国颁布了第一批机动车尾气污染控制排放标准，这批标准的制定和实施，标志着我国汽车尾气排放法规从无到有，并逐步走向法制治理汽车尾气污染的道路，在这批6个标准中，包括了《汽油车怠速污染物排放标准》、《柴油车自由加速烟度排放标准》、《汽车柴油机全负荷烟度排放标准》三个限值标准和《汽油车怠速污染物测量方法》、《柴油车自由加速烟度测量方法》、《汽车柴油机全负荷烟度测量方法》三个测量方法标准。 （播放图片） （2）第二阶段 （教师讲析） 在1983年我国颁布第一批机动车尾气污染控制排放标准的基础上，我国在1989年至1993年又相继颁布了《汽车曲轴箱排放物测量方法及限值》标准，《轻型汽车排气污染物排放标准》、《车用汽油机排气污染物排放标准》二个限值标准和《轻型汽车排气污染物测量方法》、《车用汽油机排气污染物测量方法》二个工况法测量方法等标准。至此，我国已形成了一套较为完善的汽车尾气排放标准体系。值得一提的是，我国93年颁布的《轻型汽车排气污染物测量方法》采用了ECE R15-04的测量方法，而测量限值《轻型汽车排气污染物排放标准》则采用了ECE R15-03限值标准，该限值标准只相当于欧洲20世纪70年代的水平。 （播放图片） （3）第三阶段 （教师讲析） 北京市DB11/105－1998《轻型汽车排气污染物排放标准》的出台和实施拉开了我国新一轮尾气排放法规制订和实施的序曲，从1999年起北京实施DB11/105-1998地方法规。2001年起全国实施GB 18352.1—2001《轻型汽车污染物排放限值及测量方法（Ⅰ）》（简称国Ⅰ标准）等效于欧洲一号标准（EUⅠ或EURO 1）；2004 年实施的《轻型汽车污染物排放限值及测量方法（Ⅱ）》等效于欧洲二号标准（EUⅡ或EURO 2）。与此同时，北京、上海、福建等省市还参照ISO 3929中双怠速排放测量方法分别制订了《汽油车双怠速污染物排放标准》地方法规，这一条例标