5.1列举汽车使用对自然的影响（教案）-《汽车文化》同步教学（高教版）

列举汽车使用对自然的影响教案 【 专 业 】汽车运用与维修 【 学 科 】汽车文化 【教材版本】汽车文化/王明辉主编.—北京：高等教育出版社，2019.9 【 班 级 】 【执行日期】 年 月 日第 节 【 课 题 】列举汽车使用对自然的影响 【教学目标】 1.知识目标：通过本次活动的学习，使学生知道汽车的使用对自然的影响。增强环保意识，爱护人类的生存环境。 2.能力目标：通过讲解与分析，培养学生收集信息，从信息中获取新的知识的能力，使学生会介绍和宣传环保的重要性。 3.情感目标：把培养学生吃苦精神和认真仔细的工作态度融入课堂，让学生对自己所学专业和将要从事的工作有初步认识，激发学生学习专业的兴趣。同时还培养学生之间互相帮助、融洽的团队精神。 【 课 型 】新授课 【课时安排】总36第 32课时（45分钟） 【教学用具】多媒体 【教学重点】列举汽车使用对自然的影响。 【教学难点】汽车污染物对人体的伤害 【教学过程】 1、 复习 （3分钟） （播放图片） （教师提问） 请一位同学简要介绍全国职业院校技能大赛的未来的发展方向？ （学生回答） （1）大赛要逐步与世界技能大赛接轨，组成国家队参加国际性赛事。 （2）全国总决赛要设立一些现代汽车新技术赛项和与职业教育相关的活动，使项目覆盖面更广，代表性更强。 （3）对省市的预赛制定统一的选拔标准，各省市根据要求制定操作办法，各中职学校按照预赛标准进行训练和初赛。 （4）不断完善和规范赛事及与此相关的配套措施，使大赛真正成为职业教育改革和发展的推进器。 （教师提问） 请一位学生评析前面A同学回答的正确性。 （学生回答） A同学回答（不）正确。 （播放图片） （教师提问） 2014年全国职业院校技能大赛中职组‘雪佛兰杯’汽车运用与维修技能大赛有哪几个分赛项？ （学生回答） 共设立5个分赛项，包括团体赛（定期维护和车轮定位）以及汽车维修基本技能、车身修复（钣金）、车身涂装（涂漆）、汽车空调维修4项个人赛项目。 （教师提问） 请一位学生评析前面B同学回答的正确性。 （学生回答） B同学回答（不）正确。 二、新课导入 （1分钟） （播放图片） （教师提问） 同学们知道汽车尾气排放会带来哪些污染吗？ （学生回答） 尾气排放会污染空气、引起咳嗽等。 （教师讲析） 前面学习了汽车技能大赛的知识。现在我们来认识汽车的使用对自然产生的影响和后果。 三、新课展开 （40分钟） （一）明确本节课的任务和目标 （1分钟） （播放图片） 任务1 列举汽车使用对自然的影响 （教师讲析） 本节课我们要学习新的内容——汽车使用对自然的影响 ●知道汽车的使用对自然的影响。增强环保意识，爱护人类的生存环境。 ●会介绍和宣传环保的重要性。 （二）讲授新课 （30分钟） （播放图片） 1.了解汽车使用对自然的影响（4分钟） （教师讲析） 许多大城市汽车尾气污染占城市大气污染60％以上，并呈上升趋势。汽车尾气如今已成为城市空气的主要污染源，在城市的道路上到处可见一些公交车、中巴车、货柜车等车辆排出大量的废气、黑烟，有的机动车虽然已经破旧不堪却仍然照样行驶。 尽管我们现在使用的都是无铅汽油，消除了汽车尾气带来的铅污染，却产生了新的潜在健康危害。国外研究表明，无铅汽油尾气所产生的有毒多环芳香烃含量较高，而多环芳香烃是一种致癌物质。 （播放图片） 2.了解汽车使用与全球气候变化的关系（6分钟） （教师讲析）国内外普遍认为，汽车污染物和温室气体的大量排放，加剧全球气候的变化，增加了热浪、洪水、干旱、风暴的频率和强度以及暖冬的出现。 随着欧洲、中国等许多国家采取措施，汽车企业同意降低二氧化碳排放，平均油耗已经开始下降。2013年4月，欧洲议会通过一项法律草案，从2020年开始，在欧盟境内出售的乘用车平均每千米二氧化碳排放量将由目前的130g减少到95g。目前日本和韩国的汽车企业也达成了类似的自愿协议。 （播放图片） 3.了解汽车使用与噪声的关系（5分钟） （教师讲析） 汽车噪声是指汽车驶过的噪声，即在汽车驶过时其旁边测得的噪声，现代汽车的噪声特性是衡量汽车质量的重要标志之一。 汽车噪声不仅造成周围环境的污染，危害着人们的身心健康，影响人们的生活和工作，而且车内的噪声与振动、温度、湿度等环境因素，是降低车辆舒适性的主要因素之一。试验表明，人们长期在85～90dB的环境下工作，将会造成永久性的听力损害。由于汽车加速行驶，车外噪声能反映出汽车在常用工况下车辆的最大噪声，特别是在市区行驶时的最大噪声目前被大部分国家或地区列入汽车检查项目和考核汽车整车噪声的主要指标。 （播放图片） 4.了解汽车使用