3.2.1走进国外著名汽车公司与创建人（一）（教案）-《汽车文化》同步教学（高教版）

走进国外著名汽车公司与创建人（一）教案 【 专 业 】汽车运用与维修 【 学 科 】汽车文化 【教材版本】汽车文化/王明辉主编.—北京：高等教育出版社，2019.9 【 班 级 】 【执行日期】 年 月 日第 节 【 课 题 】著名汽车公司与创建人 【教学目标】 1.知识目标：通过本次活动的学习，使学生知道著名汽车公司与创建人的奋斗经历以及他们对世界汽车工业发展所做出的杰出贡献。 2.能力目标：通过讲解与分析，培养学生收集信息，从信息中获取更多汽车知识，使学生会介绍著名汽车公司与创建人的概况。 3.情感目标：把培养学生吃苦精神和创业精神融入课堂，让学生对自己所学专业和将要从事的工作有初步认识，激发学生学习专业的兴趣。同时还培养学生之间互相帮助、融洽的团队精神。 【 课 型 】新授课 【课时安排】总36第 13课时（45分钟） 【教学用具】多媒体 【教学重点】 1.美国通用汽车公司与创建人 2.日本丰田汽车公司与创建人 【教学难点】创建人的艰苦奋斗和创业的精神。 【教学过程】 一、复习 （3分钟） （播放图片） （教师提问） 请一位同学简要介绍美国汽车工业发展经历了哪些阶段？ （学生回答） 从20世纪初开始，美国汽车工业的发展经历了六个阶段。 （教师提问） 请一位学生评析前面A同学回答的正确性。 （学生回答） A同学回答（不）正确。 （播放图片） （教师提问） 日本汽车有什么特点？ （学生回答） 日本汽车以其优越的性能、合理的价格、可靠的质量而著称。 （教师提问） 请一位学生评析前面B同学回答的正确性。 （学生回答） B同学回答（不）正确。 二、新课导入 （1分钟） （播放图片） （教师讲析） 同学们已经知道未来汽车发展的方向和许多新能源汽车的成功研发，这些都是各大汽车公司和厂商竞相开发的成果，那么各大汽车公司与他们的创建人有哪些故事？现在我们来认识著名汽车公司与创建人。 三、新课展开 （40分钟） （一）明确本节课的任务和目标。（1分钟） （播放图片） 任务2 走进国外著名汽车公司与创建人（一） （教师讲析） 本节课我们要学习新的内容——走进国外著名汽车公司与创建人（一） ●知道著名汽车公司与创建人的奋斗经历以及他们对世界汽车工业发展所做出的杰出贡献。 ●会介绍著名汽车公司与创建人的概况。 （二）讲授新课。（27分钟） （播放图片） 1.美国通用汽车公司与创建人（8分钟） （1）通用汽车公司 （教师讲析） 通用汽车公司（General Motors Corporation简称“GM”）创建于1908 年， 是世界汽车制造业中最大的跨国公司之一，总部位于密歇根州底特律市。2009年6月，通用汽车公司申请破产保护。2009年7月，成立新通用汽车有限公司，结束破产保护。 通用汽车公司尤其重视质量和新技术的采用。因而通用汽车公司的产品始终在用户心中享有盛誉，其业务遍及全球120多个国家和地区。目前，新通用汽车公司标志保持不变，在全球生产和销售包括雪佛兰、别克、GMC、凯迪拉克、欧宝等一系列品牌车型并提供服务。 （播放图片） （2）通用汽车公司的创建人 （教师讲析） 通用汽车公司的创建人是威廉·C·杜兰特（William C Durant1861-1947），1886年，25岁的他投资成立了一家马车制造公司。1904年资助别克（Buick）汽车公司，1908年，通用公司成立并收购了别克公司。杜兰特采用以股票换股票的方式先后将20多家汽车制造厂、汽车零部件制造厂及汽车推销公司合并起来，其中包括雪佛兰、奥兹莫比尔、凯迪拉克、庞蒂克等知名汽车企业，形成了一家大型汽车企业。 （播放图片） 2.美国福特汽车公司与创建人（8分钟） （1）福特汽车公司 （教师讲析） 福特汽车公司（FORD MOTOR）创建于1903 年，总部位于美国密歇根州底特律市。目前，雇员总数约为32万人，每年的汽车总销量约达800万辆。 1908年，福特T型车问世，1913年，福特汽车公司首创汽车流水线生产方式，世界汽车工业革命就此开始。福特汽车公司拥有福特、林肯、阿斯顿·马丁、捷豹、路虎、马自达等。此外，还拥有世界最大的汽车信贷企业福特汽车信贷公司(Ford Financial)，制造和装备业务约有80家遍及全球的工厂。目前，福特汽车公司在中国建立了福特汽车（中国）有限公司等6家企业。 （播放图片） （2）福特汽车公司的创建人 （教师讲析） 福特汽车公司的创建人是亨利·福特（Henry Ford 1863-1947），17岁开始独自到汽车制造公司上班，一边还参加夜校学习。1893年，福特试验成功汽油机，1903年，福特第三次与别人合作，生产的A型汽车性能稳定，销路很好