第四单元 社会争议解决 练习-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

第四单元 社会争议解决 检测题（学生版） 一、选择题 1．某市着力深化细化，积极探索创新，掌握解决矛盾纠纷的正确途径和有效举措，构建以人民调解中心为核心的人民调解专业化平台。人民调解制度是我国的创举，被誉为伟大的“东方经验”。关于人民调解，下列说法正确的是（ ） ①人民调解员不属于法治工作队伍，但仍然在法治建设中起着重要作用 ②法院应当重视已确认效力的调解协议的执行，防止调解过的纠纷再次涌入法院 ③人民调解制度能够缓解群众日益增长的司法需求与国家司法资源不足之间的矛盾 ④人民调解组织化解纠纷的主要优势是不拘泥于法律规定，不依赖专业法律知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.经济困难的张某从某县山区的居民处收购了无合法来源的红腹锦鸡（为国家二级重点保护野生动物），准备高价销售谋取利益，被县林业局执法人员查获并依法没收，同时给予张某罚款处罚。张某对此极为不满，遂向人民法院提起诉讼。关于本案，下列说法正确的是（　　） ①张某可以将纠纷提交仲裁机构进行仲裁 ②法院在解决民间纠纷中落实了司法为民 ③县林业局应提供作出该行政行为的依据 ④张某可依法申请法律援助获得法律咨询 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3．2022年底，小张与某公司签订了为期一年的劳动合同。期间，公司安排了小张三班倒工作岗位。2023年3月，公司以小张在凌晨工作时间打瞌睡这一违反公司规章制度的行为为由，辞退小张并拒绝支付赔偿金。对于双方的纠纷，小张可以（　　） ①向劳动争议仲裁机构提出仲裁申请 ②与该公司进行友好协商，达成和解协议 ③寻求法律援助，提起行政诉讼，维护自身合法权益 ④以该公司侵害自己休息权为由向人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.在习近平法治思想的科学指引下，人民法院不断探索形成了中国特色一站式多元纠纷解决机制，化解矛盾纠纷、服务人民群众的能力水平显著提升，走出了一条中国特色的司法为民之路。某班学生对我国的多元纠纷解决机制展开讨论，下列观点正确的是（ ） 甲：发生纠纷时，人们可先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷 乙：人民调解要充分尊重当事人的权利，调解协议具有强制执行效力 丙：商事仲裁审理依法公开进行，而且一裁终局，对双方具有约束力 丁：诉讼俗称“打官司”，在多元的纠纷解决中是解决纠纷的最后途径 A. 甲丁 B. 甲乙 C. 乙丙 D. 丙丁 5．员工李某与公司就奖金发放及社保缴纳产生争议，通过粤省劳动争议在线调解平台申请调解。平台收到李某调解申请后，指派公司所在地的基层调解组织就近处理。经调解，双方达成一致意见，签订《调解协议》，并办理了仲裁审查确认手续，由当地仲裁机构向双方出具仲裁调解书。据此可知（ ） ①仲裁实行一裁终局，凡是经劳动仲裁的纠纷，不得向人民法院提起诉讼 ②劳动法律法规保护劳动者取得劳动报酬和享受社会保险以及福利的权利 ③在仲裁审查确认前，李某与公司签订的《调解协议》不具有法律约束力 ④仲裁是解决纠纷的一种有效途径，能够切实维护双方当事人的合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6．某小区一栋楼住户在顶楼饲养鸽群，不仅气味难闻，而且持续产生噪音，影响邻居正常休息。住在该户楼下的老王多次尝试商谈无果，很是苦恼。解决老王的难题，你的建议是（　　） ①“远亲不如近邻”，老王应该照顾相邻一方的利益 ②老王可以向人民调解委员会申请调解，以化解矛盾 ③老王可以向仲裁机构申请商事仲裁，给予法律制裁 ④老王可以向当地人民法院起诉，请求法院公正审理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7．诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。下列关于诉讼特点的解释对应正确的是（ ） ①公权性——人民法院代表国家行使法律监督权 ②程序性——人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格依法解决纠纷 ③强制性——以国家强制力为后盾 ④终局性——人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 8.洪某与村委会签订承包水稻田合同，次年洪某在承包地中种植水稻出现明显减产。经鉴定，水稻田土壤含粉煤灰比例超过正常情况。洪某遂提起民事诉讼，请求法院判令与该承包地毗邻的电力公司赔偿水稻损失。对于该案（　　） ①可以进行诉讼调解，调解书与判决书具有同等法律效力 ②“谁主张，谁举证”，洪某对自己提出的主张负有举证责任 ③若含粉煤灰排放与水稻减产存在因果关系，排放符合标准也应承担责任 ④若洪某因经济困难没有委托代理人，法院可直接为其提供法律援助 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9．居民王某购买小区一汽车停车位，但发现自己购买的车位经