河南省南阳市内乡县灌涨镇初级中学2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题

七年级语文第12学月测试题 一. 积累运用（共28分） 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分) A.劝诚(jie) 垦切(ken) 教诲(hui) 喜出望外(wdng) B.匀称(chen)喷薄(bo) 农谚(ytn) 妙手偶得(u) C.弥漫(mf) 缭亮(1io) 酷似(kù) 气冲斗牛(dbu) D.侍弄(s1) 取决(jué) 钦佩(qIn) 抑扬顿措(cuo) 2下列加点成语使用正确的一项是(2分) A.当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。 B.峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。 C.作者一家与老王相处融洽，相敬如宾，给者留下了深刻的印象。 D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 3.古诗文名句默写(8分) ①《次北固山下》一诗中的“ ”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达 了诗人王湾对亲人的思念。 ②《闻王昌龄左迁龙标通有此寄》)中的“愁”道出了李白对友人的同情与担忧： ③《诚子书》中常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话： ④诗歌中的秋色各有韵味。《天净沙·秋思》中“ ”一句描绘出 一派秋的悲凉：而曹操笔下的“ ,洪波涌起”，则别具雄浑苍劲 的风格。 4,下面这段文字节选自主题教育活动中一位同学的小论文《“贬谪文学”与“自强不息”》。 阅读这段文字，完成下面小题。(7分) “贬谪文学”在中国古代文学史上具有重要价值。许多文人士大夫的作品，往往更能彰显 出他们高洁的情操和积极的人生态度①既有《离骚》中屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下 而求索”的坚定执着，又有《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病 树前头万木春”的乐观自信②既有《岳阳楼记》中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”的远大抱负，又有《赴戍登程口占示家人》中林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福 避趋之”的爱国担当…由此可见，我们如果想要深入了解这些文人士大夫的“自强不息” 精神，就很有必要去读一读他们的贬谪文学作品。 (1)文段①②两处标点符号的使用正确的一项是(2分)。 A、①：②， B、①：②：C、①。②：D、①。②， (②)文中画线句子有一处表达欠妥。请你找出来并给出修改建议。(2分) 修改建议： (3)初三某班的两位同学创作了书法作品，请选择一幅挂在班里以激励同学，并从书体特 点和内容的角度说说你选择的理由。(3分) 厚 白 德 载厚不自 不 物德息强 物 第一幅 第二幅 我选择( ),理由是 5名若导读(3分) 高尔基曾说：“艺术是靠想象而存在的。”请在《西游记》和《海底两万里》两部作品中 任选一部，结合具体内容，谈谈作者是如何运用想象丰富故事情节的。 6综合性学习：少年正是读书时(6分) ①三冬时节，襄城区“阅读少年”开评，假如会场上要悬挂一副对联，以表达在书中会作 者朋友，在赛场结交读书少年这个的主题，请根据提示语把这副对联补充完整（注意上下 联对应的字词性要尽量相同)(2分)。 上联：万卷中会写作老友， ②班级要开展一次个人阅读状况调查活动，旨在了解同学们的读书时间、内容、数量和读 书方式，下面是设计好的三个问题，请按调查要求再补充一个问题。(2分) A、你平均每天花在课外阅读上的时间是多少？ B、下列图书，哪些你会因为自己想要看而去看？ C、你每年大致会阅读多少本书？ D、 ③研读下面三则关于读书的观点，说说它们共同强调的是什么？(2分) A、三日不读，便觉语言无味，面目可憎一黄庭坚 B、那个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，是受着他眼前的世界所禁细的 林语堂 C、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。一赫尔岁 共同强调的是： 二 现代文阅读：（共28分) (一)阅读下文，完成7-10题)（共16分） 诗歌创作课 文珠老师分配到这所乡镇中学刚满一学期，校长就要求30岁以下的青年教师都要开 一门选修课。分配给文老师的，是诗歌创作课。 为了备课，文老师把有关诗歌创作入门的书都买了回来，研究如何上好诗歌创作课。 然而，一到课堂上，看到这波乡下孩子亮品晶的黑眼睛中，有质疑，有期待，又有一丝讪 笑，文老师满腹的大道理却怎么也说不出来。她只好转身在黑板上写了四个大字“我的奶 奶”，然后交代：这就是我们今天诗歌创作的标题。 下面一片啡笑声。有学生站起来说：“老师，难道要写一首诗，歌颂祖孙情深？这太 没劲了…”文老师笑着说：“不，我要让大家闭上眼晴，想想奶奶发脾气的时候…” 这一下，孩子们有话说了。 有人举手，声称奶奶这会儿准在集市上跟人吵架呢。“那些不知足的买菜人，会把翠 生生的蔬菜剥掉一层，才肯称重，那可是奶奶千辛万苦种出来的菜。奶奶气坏了，会一手 抓住顾客的马甲袋，一手拽着别人猛掰菜帮的手，非要讨个说法，问剥