数据收集和整理《练习一》（课件）-二年级数学下册人教版

练习一 1 数据收集和整理 整理知识 理清思路 调查对象 调查方式 画“正”字法、符号法 统计表 想一想，说一说，数据的收集与整理的步骤。 整理数据 分析数据 调查活动 记录数据 用写“正”字的方法统计数据时，“正”字的每一笔代表一个数据，每个“正”字代表5个数据。 用符号法统计数据，用一个符号（如“ ”“ ”）表示一位调查对象，有多少位调查对象，就画多少个符号。 如果你来统计投票的结果，你会怎么做？ （1） 把统计结果填在下表中。 玩具 玩具车 玩偶 机器人 水枪 人数 7 8 9 12 1.下面是奇奇记录的本班同学喜欢的玩具情况。 （每人只能选一种） 正 正 正 喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 A.玩具车 B.玩具 C.机器人 D.水枪 1.下面是奇奇记录的本班同学喜欢的玩具情况。 （每人只能选一种） 玩具 玩具车 玩偶 机器人 水枪 人数 7 8 9 12 （2） 根据统计表选一选。 D A 练习巩固 能力提升 课外 小组 人数 （1） 最喜欢（ ）小组的人数最多，最喜欢（ ）小组的人数最少。 10 15 4 9 2 篮球 跳绳 示例 1.调查本班同学最喜欢哪个课外小组。 （教材P4第1题） 课外 小组 人数 10 15 4 9 2 1.调查本班同学最喜欢哪个课外小组。 （教材P4第1题） （2）你最喜欢哪个课外小组？最喜欢这个课外小组的 有多少人？ 示例 季节 春 夏 秋 冬 人数 11 18 9 8 2.调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。 （教材P4第2题） 示例 （1） 最喜欢哪个季节的人数最多？ 口答：夏季。 最喜欢夏季的人数比最喜欢冬季的人数多多少人？ 18-8=10（人） 口答：最喜欢夏季的人数比最喜欢冬季的人数多10人。 示例 2.调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。 （教材P4第2题） 季节 春 夏 秋 冬 人数 11 18 9 8 （2） 你还能提出其他数学问题并解答吗？ 小动物 人数 4 6 3 5 3.下面是李明调查的全班同学最喜欢的小动物情况。根据全班 同学最喜欢的小动物情况完成下表。（每个 表示1人） (1) 把小明记录的结果填在下表中。 15 12 4 (2) 这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？ 口答：这个月共有31天。 15+12+4=31（天） 阴天比雪天多8天。 12-4=8（天） 晴 阴 雪 天气 晴 阴 雪 天数 4.右边是小明记录的一个月的天气情况。（教材P4第3题） 13 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 6 8 33 12 记录单 记录单 记录单 记录单 货车 大巴车 小轿车 摩托车 (1) 把他们统计的结果填在下表中。 5.同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数量。 记录结果如下。（教材P5第4题） (2) 根据统计结果，这个路口10分钟内经过的哪种车最多？哪种车最少？ 小轿车最多，货车最少。 33＞12＞8＞6 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 6 8 33 12 5.同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数量。 记录结果如下。（教材P5第4题） （1）把同学们统计的结果填在下表中。 文学类：正 正 正 正 正 正 正 正 正 历史类：正 正 正 科学类：正 正 正 正 正 正 正 图书种类 文学类 历史类 科学类 本数 45 15 35 6.二（1）班同学统计了班里图书角中各类图书的数量。 记录结果如下。（教材P5第5题） （2）图书角中哪一类图书最多？ （3）如果要新添一些图书，你建议添加哪一类？ 图书种类 文学类 历史类 科学类 本数 文学类图书最多。 建议添加历史类，因为目前图书角中历史类图书较少。 45 ＞ 35 ＞ 15 45 15 35 6.二（1）班同学统计了班里图书角中各类图书的数量。 记录结果如下。（教材P5第5题） 水果 苹果 梨 香蕉 橘子 人数 还可以补充 什么水果？ 13 9 7 8 10 7.调查本班同学最喜欢吃哪种水果。（教材P6第6题） （1） 最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。 （2） 你最喜欢吃哪种水果？全班最喜欢吃这种水果的人有多少？ 苹果 香蕉 示例 桃 水果 苹果 梨 香蕉 橘子 人数 13 9 7 8 10 桃 7.调查本班同学最喜欢吃哪种水果。（教材P6第6题） （3） 班里要开联欢会，根据调查结果，怎样买