内容正文:
期末试题(B) 六年级语文
----学校 -----班级 姓名_______成绩_______
时间:90分钟 满分:120分
积累运用
一、我会查字典填空。(4分)
1、“骑”是( )结构。按音序查字法,先查( ),再查音节( );按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组词( )。
2、“莺”是( )结构。按音序查字法,先查( ),再查音节( );按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组词( )。用该词与写句子( )。
二、读拼音,写词语。(7分)
yōu yǎ yún jǐn shòu xuē yù gào pù shài
yū ní dàng yàng gōng jìng bāo lěi pù bù
1、最热的时候,连铁路的铁轨也长,把jiē chá( )地方的fèng( )儿几乎tián mǎn( )。柏油路也ruǎn mián mián( )的,像是高起来。
2、洪水咆哮着,像fēnɡ kuánɡ( )的bào zi( ),dènɡ zhe( )双眼,nínɡ xiào( )着冲击着小木桥。
三、给加点的字选择正确的音节,画“√”。(3分)
供品(gōng gòng) 记载(zǎi zài) 颠簸(bǒ bò)
蒙古(mēng měng) 直奔(bēn bèn) 裂缝(féng fèng)
四、用“√”选择恰当的词语。(4分)
1、在地球资源(干枯 枯竭)的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?
2、为什么伯父得到这么多人的(爱戴 爱抚)?
3、桑娜脸色苍白,神情(激动 感动)。
4、起初是全场(肃静 肃立),只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
五、补充词语,并选词填空。(8分)
囫( )吞( ) 恍( )( )悟 居高( )( )
( )望( )际 ( )( )上升 斩钉( )( )
张( )( )彩 全( )( )注 热( )沸( )
1、过年了!过年了!大街上( ),热闹非凡。
2、我们( ),把敌人的行踪看得一清二楚。
六、判断下面句子运用了什么修辞手法,填在括号里。(4分)
1、优美的音韵,像灵泉一般流了出来。( )
2、走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。( )
3、那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。( )
4、隔壁林家阿婆不是蹲在河边的大石块上用棒子打衣服吗?( )
七、选择。(10分)
1、“何当金络脑,快走踏清秋”出自_________。
A.李贺《马诗》 B.王昌龄《出塞》 C.辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
2、分别号称“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的诗人是_______ 。
A.李贺、杜甫、李商隐 B.李白、李贺、杜甫 C.李白、杜甫、李贺
3、“落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者________。
A.自居易 B.龚自珍 C.元稹
4、对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”一句理解不正确的一项是( )
A.这句话的意思是:蒙古族和汉族人民的情谊很深,怎么舍得马上就分别?大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。
B.这句话是全文的中心句,也是作者情感的集中体现。
C.这句话是说希望各民族人民团结在一起,希望大家的友谊天长地久。
5、律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法,使得句式整齐对称,读来朗朗上口,富有音乐美。这两联诗句是( )
A.首联和颔联 B.颔联和颈联 C.首联和尾联 D.颈联和尾联
6、下列各项中,标点符号的使用正确的一项是( )
A.看一下那书脊,赫然印着《鲁迅译》三个字,我便像得到了保证似的,立刻从书架上抽下一本。
B.“你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”
C.“独”不是数字,但有“单”的意思;“比”不是数字,却有“双”的内涵。
D.创造,是人类智慧高度发展的结晶,创造,也是打开成功大门的钥匙。
八、给加点字选择正确的解释。(6分)
1、永垂不朽( ) 老朽( )
A.腐烂 B.