内容正文:
5.2《大学之道》同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、文言小题
1.下列选项中,对加点词语的解释全都正确的一项是( )
A.大学之道,在明明德 ①道:根本原则 ②明:美好的
B.在亲民,在止于至善 ①亲:亲近爱抚 ②止:停止
C.定而后能静,静而后能安 ①静:心不妄动 ②安:平安
D.物格而后知至 ①格:推究 ②知:知道
2.下列各项中,与例句中加点词用法一样的一项是( )
例:见贤思齐焉
A.朝闻道,夕死可矣 B.大学之道,在明明德
C.在止于至善 D.欲治其国者,先齐其家
二、语言文字运用
3.读下文,选出画线文句翻译正确的一项()
大学之道(1),在明明德(2),在亲民(3),在止于至善。知止(4)而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得(5)。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。
A.大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德;在于使人亲近;在于使人停止“至善”。
B.大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德;在于使人弃旧图新、去恶从善;在于使人知道要达到的最高境界“至善”。
C.大学的根本宗旨在于明白德育;在于使人弃旧图新、去恶从善;在于使人知道要达到的最高境界“至善”。
D.大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德;在于使人弃旧图新、去恶从善;在于到达善良之地。
4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
人民教育家陶行知提出“大学之道,在明民德,在亲民,在止于人民之幸福”。陶先生继承经典文化之精髓而更新两点,将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21世纪国际化背景下的大学新使命是什么?在新的时代背景下,世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能: 。
A.大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能,而且应实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用。
B.大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。
C.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应积极发挥文化传承与创新的作用,实现人类文明的交融和传承。
D.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用。
三、名句名篇默写
5.《大学之道》
(1)《大学之道》体现为人处世穷理、正心、修身、治人的根本原则的句子是“ , , ”。
(2)“一屋不扫,何以扫天下”这句话经告诉我们大丈夫当扫天下,而始于扫足下,在《大学之道》表达同样道理的句子是“ , ”。
四、古代诗歌阅读
阅读下面的诗词,完成下列小题。
桃夭
《诗经》
桃之天天,灼灼其华。之子于归①,宜其室家。
桃之天天,有蕡②其实。之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁③。之子于归,宜其家人。
【注】①归:出嫁。②蕡(fén):草本果实繁盛硕大的样子。③蓁(zhēn)蓁:茂盛的样子。
6.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年轻娇媚。其中“桃之夭夭”,以丰富缤纷的象征意蕴开篇,扑面而来的娇艳桃花,使诗歌产生一种强烈的色彩感。“灼灼其华”,简直可以说桃花已经明艳到了极致,达到能刺目的程度了。
B.第二章则是写婚后的美好生活。桃花开后,自然结果。诗人说桃子结得又肥又大,以此祝福新娘早生贵子,儿孙满堂。
C.第三章以桃叶的茂盛祝愿新娘家庭的兴旺发达。以桃树枝头的硕果和桃树枝叶的茂密来象征新娘婚后生活的美满幸福,堪称最美的比喻,最好的颂词。
D.全诗三章,每章都先以桃起兴,继以花、果、叶兼做比喻,极有层次:由花开到结果,再由果落到叶盛;所喻诗意也渐次变化,与桃花的生长相适应,自然浑成,融为一体。
7.本诗主要运用了什么表现手法?有怎样的表达效果?
五、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
中华文明漫漫长河,孕育了厚德载物、德行天下的优良传统,“重德”作为中国古老的价值观念,成为中华民族生生不息的强大动力。其内涵主要包括以下几点:
“止于至善”的圣贤境界。《大学》开宗明义云:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”儒学历来主张“立德、立功、立言”三不朽的价值,“立德”即明明德而完成修身,树立圣人之大德,是“内圣”的功夫,而“立功”“立言”为“外王”的功夫,彰显了儒家一贯主张的“内圣外王”之道。其中,“内圣”为体,是对内塑造君子人格,具备圣人德才,是一种向内的超越;“外王”