内容正文:
南宁市直属学校2023—2024年度
九年级阶段练习历史(一)
一、选择题(本卷共15小题,每小题2分,共30分)
1. “当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门,由其双臂造成惹尼耶(刹帝利),其双腿变成吠舍,从其双脚生出首陀罗。”该神话故事起源于( )
A. B.
C. D.
2. 亚历山大的征服……使得富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合,这表明,亚历山大远征客观上( )
A. 促进了欧亚非文化的交流 B. 导致希腊罗马文明的消亡
C. 加速亚非自然经济的解体 D. 推动希腊民主制度的扩展
3. 中秋节是中华民族传统节日,2023年的中秋节在公历9月29日。公历是世界通用的历法,它的基础是( )
A. 太阳历 B. 太阴历 C. 农历 D. 儒略历
4. 在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人受尽苦难,为此建立了一种宗教,这一宗教后被罗马统治者接受并定为国教。这里的宗教指的是
A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 道教 D. 基督教
5. 中世纪西欧庄园内有治铁等作坊,奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布,你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征,相同的是
A. 实行土地公有 B. 都是自由农民
C. 都具有司法权 D. 经济自给自足
6. 13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的土地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士。这个记录说明庄园具有( )
A. 行政权 B. 立法权 C. 司法权 D. 监督权
7. 1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等"该材料反映的是( )
A. 屋大维首创元首制 B. 城市的自由与自治
C. 大学自治地位 D. 欧洲的庄园制度
8. 13世纪中叶,牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑,并用数学和实验证明自己的哲学观点,其学生也曾进行科学实验和讲学,批评神学。这可用以说明英国早期大学( )
A. 引领文艺复兴的潮流 B. 摆脱了教会的思想束缚
C. 鼓励质疑的科学精神 D. 推动了自治城市的出现
9. 它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。“它”指的是( )
A. 亚历山大帝国 B. 查理曼帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国
10. 12世纪晚期,源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓,日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期,在幕府统治时期,日本鲜明的政治特点是( )
A. 天皇掌握国家大权 B. 幕府将军掌握国家大权
C. 土地私有与土地兼并盛行 D. 天皇与幕府轮流而治
11. “土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。”材料旨在说明影响中世纪欧洲社会面貌变化的因素是( )
A. 社会经济的发展 B. 决策者所起作用
C. 思想文化的进步 D. 人民的参与程度
12. 1522年,船队完成了环球航行。这无疑是次划时代的壮举,它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。”率领这支船队的是
A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦
13. 如下所示为斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》的部分目录。作者这样设置目录旨在说明,新航路的开辟( )
目录:一、新的全球性视野
二、人类、动物和植物的全球性扩散
三、全球性的经济关系
四、全球性的政治关系
五、全球性的文化关系
A. 促进了全球物种的大交换 B. 使世界开始连成一个整体
C. 推动欧洲资本主义的发展 D. 使欧洲与其他洲建立商业联系
14. 某同学的历史笔记中出现了《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》和《查士丁尼法典》等关键词。据此判断,该同学的学习主题是( )
A. 古代民主政治 B. 罗马帝国的辉煌
C. 古代世界的法制建设 D. 封建时代的欧洲
15. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述,历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是( )
A. 12世纪,大学兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
B. 843年,查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》
C. 646年,孝德天皇颁布《改新之诏》,公布改革内容
D. 1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔
二、非选择题 共30分
16. 九年级(1)班学生在学习了世界历史后,准备布置一个文明成果展,请你一起参与。
【灿烂的特色建筑】