内容正文:
2023—2024学年度第一学期1月份素质检测
初一历史试题
一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分)
1.下列原始人类出现的先后顺序是( )
①半坡原始居民②元谋人③北京人④河姆渡原始居民
A.②③①④ B.①④②③ C.②③④① D.④①②③
2.夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期,这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用,物质文明的集中表现则是( )
A.打制石器 B.原始陶器 C.青铜铸造 D.瓷器烧制
3.下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是( )
A.周平王迁都洛邑 B.社会生产力发展 C.齐桓公称霸中原 D.百家争鸣的出现
4.支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被害,然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法( )
A.得到了旧贵族势力的支持 B.顺应了历史发展潮流
C.维护了旧的政治经济秩序 D.遏制了地主阶级势力
5.中国文明社会经过长期的沉积和发酵,到战国时期出现了文化大喷发,思想大爆炸,造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指( )
A.诸侯争霸 B.私学兴起 C.商鞅变法 D.百家争鸣
6.有学者认为,自秦始皇以后,中国人明白了自己的国家应该是什么样子,虽有曲折,历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明( )
A.王室衰微的表现 B.商靹变法的背景 C.秦灭六国的过程 D.秦朝统一的意义
7.下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是( )
A.加强了国家对经济的管理 B.继承了春秋战国货币的风格
C.促进了货币种类的多样化 D.适应了商业贸易繁荣的形势
8.据下图判断,秦朝地方行政的基本模式是( )
A.皇帝制度 B.丞相制度 C.太尉制度 D.郡县制度
9.汉武帝采用主父偃“令诸侯以私恩自裂地,分其子弟”和董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议并付诸实施。汉武帝的目的是( )
A.巩固大一统 B.繁荣思想文化 C.扩大地方权力 D.发展小农经济
10.“一带一路”的战略构想,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。以下关于古代丝绸之路的叙述, 不正确的是( )
A.张骞为丝绸之路的开辟作出了重大贡献
B.丝绸之路向中原输入的主要是丝绸
C.丝绸之路是联系中外的纽带,沟通东西方的桥梁
D.从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运 到欧洲
11.新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分,新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是( )
A.丝绸之路开辟 B.西域都护的设置 C.宣政院的设置 D.驻藏大臣的设置
12.某微信公众号推送了一篇历史人物传记,提到了三个关键词:针灸、麻沸散、五禽戏。这篇传记描写的是( )
A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍
13.220年,曹操的儿子曹丕在洛阳称帝,221年,刘备在成都称帝,229年,孙权在建业称帝。三国鼎立的局面形成于( )
A.公元2世纪前期 B.公元2世纪后期 C.公元3世纪前期 D.公元3世纪后期
14.《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年(公元208年)的一次战役:“曹操以舟师伐孙权,权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役( )
A.发生于公元2世纪初 B.导致前秦统治土崩瓦解
C.奠定了三国鼎立的基础 D.实现了长江以北地区统一
15.我国的春运被称为当今世界上最大的人口迁徙。我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在( )
A.东汉初年 B.东汉末年 C.西晋末年 D.东晋末年
16.探究不同时期的社会现象,有助于加深我们对历史的认识和理解。匈奴左贤王刘宣等私议:“今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”是指( )
A.八王之乱 B.七国之乱 C.牧野之战 D.国人暴动
17.时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是 ( )
A.商朝、秦朝、三国 B.隋朝、唐朝、元朝 C.商朝、唐朝、明朝 D.秦朝、唐朝、十六国
18.以下示意图反映出( )
A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成
C.统一趋势不断加强 D.魏晋时期政权并立
19.如下图反映我国两晋南北朝时期江南地区得以开发的最主要原因是( )
A.江南社会相对稳定 B.江南自然条件优越
C.北方人口大量南迁 D.统治者的鼓劢政策
20.构建历史知识结构体系是历史学习的重要方法,而最佳的体系就是时代特征。下面是通过中国古代时间轴图建构的时空定位,其中②的特征是( )
A.统一多民族国家的建立和巩固 B.政权分立和民族交融
C.