1.4列举未来汽车发展的方向（教案）-《汽车文化》同步教学（高教版）

列举未来汽车发展的方向 教案 【 专 业 】汽车运用与维修 【 学 科 】汽车文化 【教材版本】汽车文化/王明辉主编.—北京：高等教育出版社，2019.9 【 班 级 】 【执行日期】 年 月 日第 节 【 课 题 】列举未来汽车发展的方向 【教学目标】 1.知识目标：通过本次活动的学习，使学生知道未来汽车发展方向和趋势，增长创新意识。 2.能力目标：通过讲解与分析，培养学生收集信息，从信息中获取更多汽车知识，使学生会介绍最新的节能、环保、安全汽车。 3.情感目标：把培养学生吃苦精神和创新精神融入课堂，让学生对自己所学专业和将要从事的工作有初步认识，激发学生学习专业的兴趣。同时还培养学生之间互相帮助、融洽的团队精神。 【 课 型 】新授课 【课时安排】总36第 6课时（45分钟） 【教学用具】多媒体 【教学重点】 1.未来汽车发展方向 2.燃料电池电动汽车 【教学难点】科学家们不断探索和创新的精神。 【教学过程】 一、复习 （3分钟） （播放图片） （教师提问） 请一位同学简要介绍选择汽车颜色要注意哪些问题？ （学生回答） 色彩是人们视觉的反映。选择汽车颜色要注意色彩的时间性、区域性、层次性和种类性等。 （教师提问） 请一位学生评析前面A同学回答的正确性。 （学生回答） A同学回答（不）正确。 二、新课导入 （1分钟） （播放图片） （教师讲析） 同学们已经知道全球能源紧缺、汽车对环境的影响和汽车安全的重要性，使得汽车节能、环保、安全被进一步地强调，这也是汽车技术发展的永恒课题，现在我们来学习未来汽车发展的方向。 三、新课展开 （40分钟） （一）明确本节课的任务和目标。（1分钟） （播放图片） 任务4 列举未来汽车发展的方向 （教师讲析） 本节课我们要学习新的内容——未来汽车发展的方向 ●知道未来汽车发展方向和趋势，增长创新意识。 ●会介绍最新的节能、环保、安全汽车。 （二）讲授新课。（22分钟） （播放图片） 1.了解未来汽车发展方向（10分钟） （1）更加安全 （教师讲析） 目前，汽车安全已把主动安全与被动安全技术融合在一起，通过传感器技术、图像处理技术和控制算法等智能化技术的发展，把汽车安全带入一个新的高度。主动安全系统观察到的信息也会时刻提醒汽车上的被动安全系统，例如预紧式安全带和智能安全气囊等在预感到存在危险的时候会先起到一些保护作用，确保人员安全。 （播放图片） （2）更加智能 （教师讲析） 未来汽车将呈现功能多元化、控制集成化、开发平台化、系统网络化和技术一体化“五化”趋势。智能化的发展使汽车从传统的代步工具逐渐向网络时代的信息平台、娱乐平台转化，随着车联网技术的发展，汽车也将进入网络时代。通过手机与汽车的互联网，通过智能化的网络连接，用户可以更方便、快捷地浏览和应用交通状况、事故信息等外部信息，同时车主在任何地方都可以了解和控制汽车。有了智能网络，汽车也将成就生活、家居和工作平台的延伸。 未来无人驾驶汽车的技术也将日臻成熟。输入行车的目的地，通过自动导航和辅助驾驶系统，汽车就会沿着最佳路线行驶到目的地。人们也可以利用声控技术控制汽车，实现各种功能，并且声控技术将成为汽车接入网络和其他各种自动服务的关键。 （播放图片） （3）更加节能 （教师讲析）全球能源紧缺使得汽车节能技术被进一步地关注，节能是汽车技术发展的永恒课题。影响汽车节能主要有三方面因素：一是尽可能降低汽车的行驶阻力，即降低空气阻力和滚动阻力，比如汽车的轻量化；二是尽可能降低汽车发动机的油耗，比如采用混合动力技术等；三是提高汽车的传动效能，比如采纳连续可变变速器，转用混合动力及电动变速技术等。 （播放图片） （4）更加环保 （教师讲析）汽车的普及也促使人们越来越注意到环境保护问题，各国竞相制定了环境保护法规，限制汽车排放物对人类健康的危害。减排的途径：一是汽车的电动化，比如纯电动汽车。二是尽可能采用低碳的燃料，比如氢、醇类、太阳能、液化石油气和天然气等代用燃料。 （播放图片） 2.了解未来汽车（11分钟） （1）纯电动汽车 （教师讲析） 纯电动汽车使用电动机作为动力，用蓄电池作为能源储存单元，用电力作为能源。其特点是无排放，不依赖汽油，但是由于蓄电池的能量密度和功率密度比汽油低很多，所以纯电动汽车的续驶里程有限，虽然近来高性能动力电池，取得了很大的进展，但其成本较高，因此纯电动汽车主要是小型车。 （播放图片） （2）混合动力电动汽车 （教师讲析） 混合动力电动汽车是指车上装有两个以上动力源的汽车。车载动力源有蓄电池、