专题5 课内阅读（二）（知识盘点+试题）-2023-2024学年三年级语文上册期末复习

专题5 课内阅读强化练习（二） 范围：1-8单元 年级：三年级 场景：期末复习 【全册阅读要素盘点】 1.能边读边想象文中描绘的画面。 2.通过阅读，能说出自己的看法。 3.关注有新鲜感的词句，能谈一谈自己对这些词句的理解。 4.能对文章的优美句子进行仿写。 5.运用多种方法理解词语的意思。 6.学会运用比喻、拟人等修辞手法使景物的描写更生动、形象。 7.能抓住重点语句理解文章内容。 8.根据文章内容，体会作者表达的思想感情。 9.能对文中人物进行简单的评价，体会文中人物的心情变化。 10.抓住关键词句体会童话中人物的性格特点。 11.联系上下文理解词语的意思。 12.抓住文章的关键句理解段落的意思。 13.抓住文章的关键词句，感受景物的特点。 14.整体把握文章的主要内容。 15.抓住关键句，理解文章的主要内容，掌握文章的结构特点。 16.能抓住文章的关键词句，体会人物的情感，根据人物的言行，对人物进行评价。 【实战演练】 (一)阅读《卖火柴的小女孩(节选)》，完成后面的练习。(20分) 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她(赶 敢)从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和(hé huo)暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!唉，这是怎么回事呢?她刚把脚(申 伸)出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她(坐 座)在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗， 1.用“\”画去选文中括号里不正确的字或读音。(2分) 2.从选文中找出下列词语的反义词。(3分) 寒冷——( ) 难受——( ) 黑暗——( ) 3.照样子，写词语。(3分) 例：暖烘烘 4.用“ ”画出选文中的一个比喻句，这句话把 比作 。(3分) 5.用“ ”画出选文中描写小女孩想象的句子。 小女孩的现实处境与幻想中的生活形成强烈的对比，更衬托出小女孩的 ,表达了作者对小女孩的 。(3分) 6.根据选文内容，按小女孩的心理变化顺序将下面四个词语重新排列。(2分) 失望 犹豫 渴望 高兴 → → → 7.读文中画“ ”的句子，选择正确的答案。(填序号)(4分) (1)画“ ”的句子是一个（ ） A.反问句 B.疑问句 C.设问句 (2)画“ ”的句子说明（ ） A.小女孩不懂事，浪费珍贵的火柴。 B.小女孩实在太冷了，她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。 (二)阅读《搭船的鸟(节选)》，完成后面的练习。(19分) 后来雨停了。我看见一只(采 彩)色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些(蓝 篮)色，比鹦鹉还(漂 飘)亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? 我正想着，它一下子( )进水里，不见了。可是，没一会儿，它( )起来了，红色的长嘴( )着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼( )了下去。 1.用“\”画去选文中括号里不正确的字。(3分) 2.选文第1自然段是围绕“ ”这句话写的。这一自然段从鸟的 、 和 三个方面进行了介绍。(4分) 3.读选文第2自然段中画“ ”的两个问句，结合课文内容回答这两个问题。 (6分) 问题1： 问题2： 4.在选文第3自然段的括号里填上合适的动词，并说说你从中体会到了什么。 (6分) (三)阅读古诗《望洞庭