专题07 质量与密度（中考新考法+真题透视+新题特训）-备战2024年中考物理真题题源解密（全国通用）

主题二 力学 专题07 质量与密度 考点内容 课标要求 命题预测 质量及天平的使用 知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。 质量是基本概念，天平是基本测量仪器之一。题型主要是选择题和填空题。主要命题点有：质量的估测、对质量属性的理解、天平的调节与使用等。 密度的概念及基本计算 通过实验，理解密度。 密度重要的物理量，对密度的考查是中考的热点之一。常见考题类型是选择题、填空题和计算题。命题点有：对密度概念的理解、密度公式的简单计算、对质量与体积的关系图像的分析与计算等。 测量物质的密度 会测量固体和液体的密度。 测量固体与液体密度的实验只中考的重点实验之一。常见考题类型是选择题、填空题和实验探究题。命题点有：对测量物质密度的实验器材、实验步骤、实验数据记录及处理、实验误差分析、特殊测量等。 密度与社会生活 解释生活中一些与密度有关的物理现象。 密度的利用在人类社会活动中非常重视，相关考题也逐渐多了起来，其考题题型多是选择题，有时也会出现在填空题中。命题点有：密度与温度、选择材料、利用密度辨别物质鉴定残次品等。 1．（新情境）（2023·常州）“商鞅方升”是上海博物馆的镇馆之宝，其容积是秦朝统一实施的体积标准——方升。方升有多大呢？小组同学对其复制品展开容积测量，步骤如下：    ①用天平测得空“商鞅方升”的质量。 ②将“商鞅方升”内装入沙子直至沙子上表面与“商鞅方升”上表面齐平，测得“商鞅方升”与沙子的总质量。 ③用小勺将沙子取出一部分装入量筒，测得“商鞅方升”与剩余沙子的总质量。 ④测得量筒内沙子的体积。   问： （1）秦朝统一实施的体积标准——方升，相当于现代的多少升？( ) （2）实验后，小明评价刚才的测量过程，认为步骤较多，他设想：水的密度已知（），上述步骤中用水代替沙子，只要完成步骤 （选填上述步骤序号的一个或多个），就能测出“商鞅方升”的容积。小组同学讨论后认为，小明的设想实际操作性不佳，表现在： 。 2．（跨学科）（2023·岳阳）如图为岳阳县的行政区划图，小明想知道该地图上岳阳县的面积，聪明的他先测出整张地图的面积为S、然后将地图折起来放在天平上、测出整张地图的质量为m；展开地图，其质量 （选填“变小”、“不变”或“变大”，再沿边界将地图中岳阳县剪下并测出它的质量为m1。可求得地图上岳阳县的面积为 （用m、m1、S表示）。    3．（新考法）（2023·成都）在“测量酱油的密度”实验中，使用的天平最大称量为200g，分度值为0.2g；使用的量筒量程为100mL，分度值为1mL。 （1）根据你已有的知识和经验判断：酱油、菜籽油、水，三者中密度最大的是 ； （2）小优同学的测量步骤是：在烧杯中装入适量酱油，用天平测量出它们的总质量为；将烧杯中的部分酱油倒入量筒，测量出体积为V；测量出烧杯和剩余酱油的总质量为；计算出酱油的密度；依据上述测量，酱油的密度为 （用、、V表示）； （3）本实验的误差来源是 （写出一条即可）； （4）本实验操作难度较大，你认为最难操作的是 （写出一条即可）。 ►考向一 质量及天平的使用 1．（2023·广州）“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图，人双手捧起的米质量约为（　　）    A．3g B．300g C．30kg D．300kg 2．（2023·江西）如图所示，是某同学放在水平台上的托盘天平。他调节横梁平衡时，应先将游码移到标尺的 ，再将 侧的平衡螺母向 调节，使 指在分度盘的中央红线处，此时天平横梁水平平衡。        3．（2023·凉山）图中天平横梁平衡，木块的质量是 g。      4．（2023·无锡）要配制密度为的盐水，器材有：托盘天平（砝码有各1个，2个）、水（密度为）、盐、烧杯等。水加入盐后体积变化忽略不计。 （1）称量所需水的质量，将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的 处，调节天平平衡，将烧杯放在天平左盘，在右盘中加减砝码并移动游码，天平再次平衡后，所加砝码和游码的位置如图所示。则烧杯质量为 g。保持游码位置不变，接下来的具体操作是： ，然后向烧杯中加水直至天平再次平衡； （2）称量所需盐的质量，在天平左、右盘中，各放入一张纸片，调节天平平衡；在右盘中加入砝码，将游码移到标尺的 g刻度线处，在天平左盘中加盐，直至天平再次平衡。 解题技巧： 1.质量是物体的一种属性：任何物体都有质量，当物体的形状、物态、位置改变时，物体的质量不会改变，即质量是物体的一