(课后提升练) 七年级下册 第10章 极地地区(课件)-【练客中考】2024年广西中考地理提优方案(人教版)

地理 课后提升练 第十章 极地地区 (2023钦州二模)2022年12月，“雪龙”号破冰船抵达南极罗斯海区域，在穿越500千米浮冰区后，挺进新站附近，最近距离不到500米。罗斯海新站的建设正在加速推进，各种机械装备轰鸣，站区基础设施雏形已现。下图为南极地区示意图。据此完成1～2题。 第十章　极地地区 返回首页 1．下列坐标最接近罗斯海新站位置的是( ) A．30°N，165°W B．75°S，165°E C．30°S，165°E D．75°N，165°W B 2．关于图示地区的描述，正确的是( ) A．长城站位于昆仑站的东北方位 B．极昼期间光照强烈，需要做好防晒 C．暑假时正是我国科学家考察该地区的最佳时期 D．我国的5个科考站均有极昼极夜现象 B 第十章　极地地区 返回首页 (2023广东汕尾模拟)南极地区自然环境独特，目前研究人员多利用无人机进行现场考察研究。下图为无人机在南极地区作业的空间分布图。据此完成3～5题。 3．据图，无人机在南极地区作业的空间分布特征为( ) A. 仅分布在沿海地区 B．多分布在大陆中部 C．大多分布在考察站附近 D．集中分布在大西洋沿岸 C 第十章　极地地区 返回首页 4．无人机在南极地区作业内容主要是( ) A．测量土壤厚度 B．追踪大型冰山 C．估算森林资源 D．监测经济活动 B 5．无人机在南极地区作业时需要考虑的地理环境因素有( ) ①强风　　②冰面反光　　③干燥 ④低温　　⑤地形起伏 A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤ A 第十章　极地地区 返回首页 (2023柳州二模)“苹果屋”是我国北极科学考察中冰上作业的主要装备，其外观颜色是鲜艳的绿色。“苹果屋”除了用来防御危险，还可存放长期冰站作业科考设备、工具，作业人员也可就地短暂休息。读北极圈略图和“苹果屋”景观图，完成6～7题。 第十章　极地地区 返回首页 6．我国科考队员在北极地区考察时，可能看到的是( ) A．袋鼠 B．华南虎 C．北极熊 D．企鹅 C 7．“苹果屋”外观选择用绿色是为了( ) A．与周围森林协调 B．冰雪上容易识别 C．防御严寒与风雪 D．产生清凉的感觉 B 第十章　极地地区 返回首页 (2023北京)海冰是极地研究的重要内容。海冰密集度指海冰面积占海域总面积的比例。下图为近30年北冰洋部分海域5月、6月平均海冰密集度分布图。据此完成8～10题。 8．北极地区的海冰( ) A．是企鹅觅食的保障 B．集中在大陆的边缘 C．暖季时分布范围广 D．极夜期间冰层坚厚 D 第十章　极地地区 返回首页 9．与5月相比，6月( ) A．叶尼塞河河口海冰密集度增大 B．勒拿河河口海冰的融化量增大 C．科雷马河河口海冰融化量减小 D．白令海峡北部的海冰没有变化 B 第十章　极地地区 返回首页 10．与图示地区海冰融化有关的是( ) ①纬度位置　②季节　③海拔　④河流 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 第十章　极地地区 返回首页 11. (2023安徽)同学们在新闻里了解到我国第39次南极科学考察圆满结束，取得了多项考察成果，彰显了我国综合国力和科技水平。神秘的南极大陆、多样的科考项目、多彩的极地景观，极大地调动了同学们的好奇心和求知欲。在老师的支持下，同学们对本次南极科考的“考察成果综述”进行了学习。下面是同学们对其中四项成果的探究，请你也加入其中吧！下图示意我国南极科学考察站位置。 第十章　极地地区 返回首页 成果一：在赴昆仑站途中，科考队员完成了冰雪剖面物理性能监测、气象站标校和大气环境样品采集等多项任务。 【找一找】在南极地区确定地理位置和辨别方向。 【我的答案】科考队从位于约________(填纬度)的中山站出发，前往昆仑站，行进的方向大致是_______。 70°S 向南 第十章　极地地区 返回首页 成果二：在昆仑站，科考队员精准测定了 0.5 太赫兹观测窗口大气透过率。该站是国际公认的开展大气环境监测和天文学观测的极佳地点。 【比一比】与我国其他科考站相比，昆仑站开展大气环境监测和天文学观测的有利条件。 【我的结论】其有利条件之一是昆仑站的纬度较______。 高 第十章　极地地区 返回首页 成果三：地球上的生态系统受大气、生物等多要素共同影响。在罗斯海及附近海域，科考队获取了大量海洋生物的研究样本，积累了南极海洋环境长期监测数据。 【议一议】在罗斯海海域生态系统调查的目的。 【我的理解】生态系统调查的目的是评估全球_______变化及_________活动对南极生态环境的影响。 气候 人类 第十章　极地地区 返回首页 成果四：南