内容正文:
第三单元
生物圈中的绿色植物
考点梳理
1
广西5年学考真题与拓展
2
知识点梳理
考点梳理
1.根适于吸水的特点:根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的①____
_________,其上有大量的②___________,可以大大增加吸收的面积。根吸收水的同时也吸收了溶解在水中的③____________。
考点
1
植物对水分的吸收和运输
成
熟区
根毛
无机盐
第三讲 绿色植物与生物圈的水循环
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2.植物对水分的运输
(1)植物体内运输水分的动力来自于④__________作用。
(2)运输部位:水分在茎内的运输结构——⑤__________。
(3)运输途径:土壤中的水分→根尖成熟区的根毛细胞→根内的导管→茎内的导管→叶内的导管→叶肉细胞→叶片上的气孔→大气。溶解在水中的无机盐也随着水分一起在导管中被运输到植物体的各个部分。
蒸腾
导管
第三讲 绿色植物与生物圈的水循环
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3.区分导管和筛管
项目 位置 组织类型 运输物质 运输方向
导管 木质部(树皮内) 输导组织 ⑥________________ 自下而上
筛管 韧皮部(树皮) ⑦____________ 自上而下
水和无机盐
有机物
第三讲 绿色植物与生物圈的水循环
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1.蒸腾作用的概念:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
2.蒸腾作用失水的部位:主要是通过叶片上的气孔来完成的。
3.叶片的结构
叶片结构示意图
考点
2
植物的蒸腾作用
叶肉
叶脉
气孔
第三讲 绿色植物与生物圈的水循环
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【识图要点】
(1)叶片:是④______________的主要器官,由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。
a.表皮:包括上表皮和下表皮,属于⑤__________组织,表皮上分布着气孔。
b.叶肉:属于⑥__________组织,叶肉细胞中含有叶绿体,能进行⑦__________作用,合成有机物。
c.叶脉:含有⑧__________和筛管,包括机械组织和输导组织,具有⑨__________和支持作用。
(2)⑩________:是由两个半月形的⑪___________围成的空腔,是植物⑫________作用的“门户”和气体交换的“窗口”。
蒸腾作用
保护
营养
光合
导管
输导
气孔
保卫细胞
蒸腾
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4.蒸腾作用的意义
(1)对植物体自身的意义
a.促进根尖对水分的吸收,拉动⑬_________和⑭__________在植物体内的运输,保证各组织器官对水分和无机盐的需要。
b.可以降低叶片表面的⑮__________,避免植物因气温过高而被灼伤。
(2)对自然界的意义:能够提高大气湿度,增加降水,还能降低环境温度。
5.在生产中的应用:移栽植物时剪去一部分枝叶、阴天移栽植物或移栽后遮阴等,目的是降低⑯______作用,减少水分散失,以提高成活率。
水分
无机盐
温度
蒸腾
第三讲 绿色植物与生物圈的水循环
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1.园林工人们在移栽绿化树时会给较大的绿化树“挂吊瓶”,以提高成活率。“吊瓶”中的物质主要是水和____________。工人应该将针头插入植物的__________组织,其中的导管会把吸收的水和无机盐输送到植物体各个部分。
真
实
情
境
练
考
点
无机盐
输导
第三讲 绿色植物与生物圈的水循环
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2.若一次性给农作物施肥过多,会造成“烧苗”现象,其原因是 ( )
A.根吸收了过多的无机盐,使植物细胞死亡
B.土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度,使植物体吸水过多
C.土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,使植物体大量失水
D.土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度,使植物体大量失水
C
第三讲 绿色植物与生物圈的水循环
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3.我们常说“大树底下好乘凉”,其主要原因是( )
A.树大荫大,能为人遮阴纳凉
B.大树的光合作用放出的氧气多
C.大树的蒸腾作用带走了大量的热,使树周围气温低
D.植物有保持水分的作用
C
第三讲 绿色植物与生物圈的水循环
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广西五年学考真题与拓展
命题点
1
植物对水分的吸收和运输
广西5年学考真题与拓展
1.(2021玉林)在盛有红墨水的烧杯中插入新鲜带叶片的枝条,在阳光下数小时。以下说法不正确的是( )
A.一段时间后发现叶片的叶脉变红
B.在这期间,蒸腾作用能正常进行
C.水蒸气是从叶片的气孔蒸腾出去
D.运输红墨水的输导组织是筛管
D
第三讲 绿色植物与生物圈的水循环
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2.(2021柳州)陆生植物的气孔大多位于下表皮。如图是叶片的结构示意图,表示气孔的序号是( )
A.① B.②
C.③ D.④
D
第三讲 绿色植物与生物圈的水循环
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3.(202