内容正文:
道德与法治·精讲本
八年级上册
第七单元
走进社会生活
知识点②亲社会行为
知识点线合理利用网络
1.个人和社会的关系。(2一7)
1.网络的积极影晌。(P10一13】
异间同答>为什么说个人的成长离不开社会?
(1)网路丰富日常生适。①网络让我们日常生
(1)个人是社会的有机组成部分。
活中的信息传递和交流变得方便迅捷:②网
(2)人的成长离不开社会。①人的身份是在社
络打破了传统人际交往的时空限制,促进了
人际交往:③网络让我们的生活变得更加便
会关系中确定的。在不同的社会关系中,我
利和丰富多彩。
们具有不同的身份,不同的身份要承担不同
(2)网络推动社会进步。①对经济:网络为经济
的责任。②人的成长是不断社会化的过程。
发展注入新的活力。互联网与传统行业的
在社会学习和实践中,我们不断成长。③人
融合,推动了传统行业转型升级,创造了新
的生存和发展离不开社会,每个人都从社会
业态,提升了经济发展水平。
中获得物质支持和精神滋养。
(创设情境:通过网络直播销售农产品。)
2.我们为什么要养成亲社会行为?(8)
②对政治:网络促进民主政治的进步。互联
(1)青少年处于走向社会的关键时期,应该树立
网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人
积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务
们更加便利、有序地参与社会生活和政治生
社会,养成亲社会行为。(必要性)
活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、
(2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习
监督权发挥着重要作用。
惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获
(创设情境:小华通过市长信箱反映环保问
得他人和社会的接纳与认可,在奉献中实现
题。)
人生价值。(重要性)】
③对文化、科技:网络为文化传播和科技创
(3)亲社会行为有利于构建和谐的人际关系,推
新搭建新平台。互联网打破了地域界限,极
动社会文明进步,维护社会和谐稳定。(重
大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,
提高了文化传播的速度。互联网促进了科
要性)》
技创新所需的物质与信息资源快速流动,加
3.亲社会行为的表现。(P8】
速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
(创设情境:小华在网上观看非物质文化遗
4.青少年如何养成亲社会行为?(8)
产展览:互联网科技大会上各国分享本国科
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
技创新技术。)
(2)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投2.网络的消极影响。(PI5一16)
身于社会实践。
(1)在网络时代,人人能够参与信息发布,信息
(3)遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所
变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不
想,急他人之所急。
良的信息。
第一部分逐一突破系统复习
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(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活,甚至走
长效热点设问
上违法犯罪的道路。①大量冗余信息干扰
6.请你就促使青少年文明上网提出合理化建议。
人们的选择,耗费人们的时间:②碎片化信
(1)国家:完善相关法律法规:加大执法力度,整
息影响人们思考的深度:③一些人因沉迷于
治网络低俗之风,为未成年人营造良好的网
网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
络环境:依法取缔非法经营的网吧。
(3)个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私
(2)网络平台:树立责任意识,优化防沉迷系统
的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社
“青少年模式”,依法规范自身行为,切实履
会带来恐慌和不安」
行预防未成年人沉迷网络的义务。
3,如何合理利用网络?(P17一19】
(3)学校:加强对学生的教育引导:创造良好的
异间同答>怎样理性参与网络生活?
学习环境,开展丰富多彩的课外活动:开通
(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、
校园绿色网站,教育学生文明上网,自觉抵
促进沟通、完善自我。
制不良诱惑。
(2)学会“信息节食”,要注意浏览、寻找与学习
(4)家庭:加强对子女的引导和监督,积极引导
和工作有关的信息,不可沉溺于网络。
(3)学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。
未成年人参加有益身心健康的活动,抵制不
(4)恪守道德、遵守法律,做一名负责的网络参
文明上网行为。
与者。(网络生活的基本准则)》
(5)个人:格守道德、遵守法律,严格自律:提高
4.我们如何传播网络正能量?(P19一20】
自我防范意识,提高自己明辨是非和抵抗不
异问同答>怎样利用网络为社会作贡献?
良诱惑的能力,谨慎使用网络支付,遭遇诈
(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言
骗后及时报案:等等。
献策,为推动决策科学化、民主化贡献自己
开放式设间,
的力量。
7.在现实生话中遇到哪些问题需要我们提高警惕,
(2)我们要践行社会主义核心价值观,不断提高
防止被骗?
网络媒介素养,共同培育积极健康、向