第十九单元 我们共同的世界-【中考123】2024年中考全程复习测试卷道德与法治（龙东地区专版）

第一部分 逐一突破 系统复习 D春123 九年级下册 第十九单元 我们共同的世界 基础集训 [答案P22] ⊙命题点62 经济全球化文化多样化 世界多极化 1.(2023·绥化)我们生活在同一个世界。对这个世界表述错误的是 A.这是一个开放的世界 B.这是一个发展的世界 C.这是一个紧密联系的世界 D.这是一个封锁、孤立、以邻为壑的世界 2.(2023·齐齐哈尔)2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，中国同中亚国家携手推动 丝绸之路全面复兴，倾力打造面向未来的深度合作，将双方关系带入崭新时代。这说明 () A.中国成为影响世界的决定力量 B.经济全球化是时代的主题 C.经济全球化使风险跨国界传递 D.当今世界是开放发展的世界 3.(2022·齐齐哈尔)当今世界，国际竞争的实质是 A.综合国力的较量 B.军事实力的较量 C.国防实力的较量 D.文化实力的较量 4.(2023·绥化模拟)人类社会的基本特征，世界文化充满活力的表现，实现文化创新与发展的前提和 基础是 A.文化多样性 B.文化丰富性 C.文化复杂性 D.文化多元性 5.(2022·牡开江)下面表格中的“差异”启示我们 国家 见面礼仪 中国 握手 韩国 鞠躬 巴西 亲吻 ①世界文化具有多样性 ②每个民族的文化都是独特的 ③中国礼节是最文明的 ④要学会尊重和包容文化差异 A.①23 B.①②④ C.①3④ D.①23④ ⑥命题点63 和平与发展构建人类命运共同体 6.(2022·绥化)当今世界，时代的主题是 A.压迫与抗争 B.团结与分裂 C.和平与发展 D.战争与贫困 7.(2022·绥化)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。下列选项中，不属于威胁和平 的因素是 ( A.霸权主义 B.领土争端 C,恐怖主义 D.合作共赢 -91 8.(2023·牡丹江)在哈尔滨街头，有一座雕塑，它由炮身和人物两部分组成，表现了战争与和平、历史 与今天、伤痛与希望。这一雕塑给我们的启示是 A.关注发展 B.倡导公平 C.迎接挑战 D.珍惜和平 9.(2021·绥化)在构建人类命运共同体的伟大进程中，中国秉持的思想是 A.以我为主 B.相互碰撞 C.和而不同 D.自我封闭 10.(2023·绥化模拟)各国解决全球性问题的必然选择是 A.在不同的发展阶段设立递进式的减贫日标 B.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体 C.走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展 D.缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣 11.(2023·大庆模拟)第47届联合国大会将每年的10月17日定为国际消除贫困日，要求各成员国宣 传和促进全世界消除贫困的工作，采取具体的扶贫行动。面对贫困问题，各国积极行动，主要表现在 ①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标 ②结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径 ③改善教育和医疗卫生条件 ④派驻维和部队，积极打击恐怖主义 A.①②③ B.①2④ C.①3④ D.②3④ 12.(2022·大庆)全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。采取共 同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。构建人类命 运共同体，需要 () ①世界各国独自应对人类面临的一切挑战 ②各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当 ③我们放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运 ④我们把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来 A.①②3 B.①2④ C.①3④ D.23④ 中考集训 [答案P23] 满分：100分 一、单项选择题（每小题5分，共50分） 1.(2023·广西)“买全球，卖全球”—210万种来自世界各地的商品在“世界超市”中国义乌汇聚，又 从这里销往全球230多个国家和地区。从中可以看出 A.各国间的经济利益完全相同 B.国家间的贸易障碍已经清除 C.世界各国只有合作没有竞争 D.商品贸易在全球范围内进行 -92- 第十九单元我们共同的世界 2.(2023·抚顺)新型国际关系蕴含着丰富的理论内涵，体现了和平共处五项原则在新的时代条件下的 丰富和发展，其具体内容包括 ( ①相互尊重 ②公平正义 ③互惠互利 ④合作共赢 A.①23 B.①②④ C.①3④ D.②3④ 3.(2023·衡阳)我国著名画家徐悲鸿把西方的绘画技法融入中国画，创造了新颖而独特的绘画风格： 有些西方艺术家也从东方艺术中汲取养分，形成新的绘画风格。这启示我们文化交流应该() A.交流互鉴，消除差异 B.相互融合，互相取代 C.和而不同，兼收并蓄 D.开放包容，全盘吸收 4.(2023·福建)“国虽大，好战必亡：天下虽平，忘战必危。”古人的这一思想观念对我国国际交往的启 示是 () ①坚持走和平发展道路 ②树立总体国家安全