重庆市九龙坡区育才中学2023-2024学年九年级上学期1月期末道德与法治试题

重庆育才中学教育集团初2024届初三(上)第三次自主作业 道德与法治试卷 (开卷 本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟) 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。) 1.45年前的12月，不少人是从收音机里听到春天的消息。千行百业、亿万人民，解放思想、实事求是.大胆地试、勇敢地改。有人激动地写下这样的诗句——“听罢公报泪盈眶，多少热血谱新章”。45年后的12月.中央经济工作会议召开，清晰勾勒出我国经济发展的轨迹：促消费、扩内需、稳投资，中国经济“破浪前行”又一年；强基础、惠民生、补短板.人民群众日子越过越红火；我国改革步伐越迈越大，开放大门越开越大……逆流而上、破浪前行、一往无前.这是2023年的状态，也是改革开放45年不变的状态。请阅读材料，回答1-2题。 1.听罢公报泪盈眶，多少热血谱新章。是因为( ) A.改革开放使我国社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚取得胜利 B.改革开放使广大人民群众参加劳动创造的积极性和主动性空前高涨 C.改革开放确立的基本制度，为当代中国发展进步奠定根本政治前提 D.改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时 2.我国经济发展的轨迹，逆流而上、破浪前行、一往无前。可看出( ) A.我国日益成为世界经济增长的主要稳定器和动力源 B.我国经济发展仍面临区域、城乡发展不平衡的挑战 C.我国坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉 D.我国经济已由高质量发展阶段转向高速度增长阶段 3.2023年中学生“英才计划”,重庆市最终25名中学生脱颖而出。由中国科协和教育部共同组织实施的中学生“英才计划”,旨在选拔一批品学兼优、学有余力的中学生走进大学，在著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，促进高校资源的开发，建立发现和培养青少年科技创新人才的有效模式。构建创新后备人才培养体系，为国家发展、民族进步播下创新的“种子”。由此可见( ) A.育人制度的创新促进科技人才培养，推动教育进步 B.我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩 C.国家运用创新之手激活改革引擎，释放更多创新活力 D.教育是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉 4.某地对城乡、社区协商进行了创新实践。该地结合具体情况，采取村(居)议事会、村(居)民理事会、小区协商、业主协商、民主评议等形式，开展灵活多样的协商活动，切实有效地解决实际问题。针对这些创新实践，下列说法错误的是( ) A.这有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识 B.这丰富了人民群众参与民主生活的途径 C.这是践行我国根本政治制度的真实写照 D.这巩固了社会主义民主政治建设的基础 5.截至2022年底。我国60岁及以上人口已经超过2.8亿，占全国总人口的19.8%。老年人口比重不断增加，人口老龄化问题越来越受关注。“渐进式延迟退休方案或于2023年公布”的消息刷爆朋友圈，延迟退休的话题再次引发热议。关于延迟退休可能带来的影响，下列推导合理的是( ) ①促进经济发展②增加劳动力供给量③更好应对养老金缺口 ④缓解人口老龄化问题⑤落实计划生育基本国策 A.①→⑤→②B.②→④→①C.⑤→③→①D.③→⑤→① 6.红岩精神是重庆这座城市鲜明的红色标识。重庆充分利用本地红色资源，积极开展各类群众性主题宣传教育活动.持续推进红岩研学基地建设，打造《廖承志自画像》《太忙就挤》2门研学课程，开展“让烈士回家”“小萝卜头”进校园、“红岩青年沙龙”等活动。重庆此举( ) A.将文化与生活相融合，实现各民族的文化交流 B.有利于中外文化兼收并蓄，在交流互鉴中发展 C.满足人民的文化需求，赋予民族精神新的内涵 D.有利于人们传承革命文化，弘扬中华民族精神 7.社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。下列图片体现社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是( ) 8.自信的中国人对发展有信心，我们坚信中国特色社会主义道路是人间正道，小明将中国特色社会主义道路的探索过程绘制成一个年代尺。对年代尺中标注的时间事件解读正确的是( ) A.①标志着中国人民共和国成立，社会主义制度在我国确立 B.②标志着完成第一个百年目标，在中华大地上全面建成小康社会 C.③标志着进入新时代，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 D.④标志着完成第二个百年目标，在建国百年之际基本实现社会主义现代化 9.2023年的世界，战争升级，科技创新。巴以争端、俄乌冲突让无数人笼罩在阴霾之下，推动和谈才是恢复安宁的正确道路。日本不顾反对排放核污染水，海洋生态安全受到威胁。ChatGPT不断迭代升级，是危机还是机遇需要时间验证。最终，“危”和“ChatGPT”当选2023年国际字词。对此解读有误