第三单元 第三章绿色植物与生物圈的水循环-【中考123】2024年中考全程复习测试卷生物课本梳理精讲（大庆市专版）

第三单元生物圈中的绿色植物2 雕力提开段同。 (1)实验中加人的液体不能浸没种子，否则种子 1.应当选择粒大饱满（种子是完整的、未处于 会因为缺少 无法萌发。 期)的种子做实验。 (2)若要探究温度对种子萌发的影响，应选择 2.4号瓶中水淹没过种子的目的是为了隔绝 进行对照实验。 (3)表中A组的种子萌发率为 (4)根据A、B组实验结果可知，蒸馏水 3.实验中的1号瓶和3号瓶不是一组对照实验，原 (填“会”或“不会”)影响种子的萌发。 因是 (5)为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的 4.每组实验的种子不能只用1粒，是为了 影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况 相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有 5.(拓展探究)探究光照是影响种子萌发的环境条 等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。 件吗？ 一段时间后，幼苗生长状况如图所示。由此 增加一个5号罐头瓶，放入2张餐巾纸和10粒 可知，图中 组试管中加入的是土壤 饱满且大小相近的同种植物种子，洒适量水，拧 浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要 紧瓶盖，将5号瓶用黑布遮盖后放入橱柜中，几 的 天后观察实验结果，发现5号瓶中的种子萌发。 这说明 典例(2022·江西)“双减”政策实施以来，同学们 有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣 乙组 小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实 验设计如下表所示。请回答下列问题。 温馨提示 请完成《精练本2》P3 组别 A B 种子数（粒）】 200 200 200 温度（℃） 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数（粒） 186 187 0 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 《知识串联·理思路》 主要 表皮 有气孔 部位 叶片 叶肉 绿色粒物的 蒸腾作州 [程 应用 移栽物时在阴雨天 或去掉部分枝叶 见此图标院微信/料音扫码 领取资料助力中考对话中考提分箱导老师。23 ⑧黑 生物·精讲本 答案P111 《考点梳理·夯基础》 麦点① 植物对水分的吸收和运输 (2)气孔的功能：是植物⑧ 作用的“门 1.水分的吸收 户”，也是回 的“窗口”。 植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位 (3)气孔的开闭：保卫细胞吸水，气孔0 是根尖口 区，此处有大量的② 保卫细胞失水，气孔而 这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大 保 叶绿体 卫 的吸水能力。 液氵 细胞 2.水分的运输 气孔 (1)运输结构—☒ ,它属于输导组织。 气孔开放 气孔关闭 (2)水分在植物体内的运输途径： (4)气孔分布：绝大多数植物的下表皮比上表皮 土壤中的水分→根尖成熟区的根毛→根 气孔数量回 将新鲜的叶片放在 中的导管→茎内木质部的导管→叶片内 0℃左右的热水中，会有气泡从叶片的表皮冒 叶脉中的导管→叶肉细胞→④ 出，冒气泡最多的部位是叶片的3 大气。 3.蒸腾作用 (3)溶解在水中的无机盐也通过导管被运输到 (1)概念：水分从活的植物体表面以4 状态散失到大气中的过程。 植物体的各个部分。 (2)过程：蒸腾作用主要是通过固 进行 3.导管与筛管的比较 的，其过程为土壤中的水分→根尖成熟区的 导管 筛管 6 →根内 →茎内导管 位置 木质部 韧皮部 →叶内导管→叶肉细胞→⑧ 大气。 不 细胞特点 死细胞 活细胞 (3)意义 同 固 ①自身意义：拉动四 与四 运输物质 点 a 在体内的运输：降低☑ 表面的温 运输方向 由下向上 由上向下 度，避免植物因气温过高而被灼伤。 ②对生物圈的意义：促进生物圈的四 麦点2植物的蒸腾作用 循环。 1,叶片的结构及其作用 (4)应用：移栽植物常常选择阴天或傍晚进行， 叶脉 往往还要去掉一部分叶片，这些措施的目的 是降低植物的☒ ,减少2四 上表皮 散失。 叶肉 (5)影响植物蒸腾作用的外界因素 ①光照和温度：在一定范围内，较强的光照 下表皮 提高了空气温度和叶面温度，使蒸腾作用 气孔 固 。但在夏季中午光照过强时，为 2.气孔的结构和作用 保持体内水分，植物会产生保护性反应，大 (1)气孔的结构：是由一对半月形的☑ 多数气孔 ,使蒸腾作用四 细胞围成的空腔。 _。过了正午随着光照减弱，气孔大多数又 24 第三单元生物圈中的绿色植物 2 网 ,蒸腾作用逐渐网 ,随·2.绿色植物在水循环中的作用 后会随着光照诚弱，蒸腾作用逐渐减弱，晚 (1)绿色植物的蒸腾作用能够提高如 上多数气孔闭合，蒸腾作用降到最弱。 增加图 ②湿度：较大的湿度使蒸腾作用减弱 (2)植物的茎叶承接着雨水，能够大大诚缓雨水 ③叶片周围的空气流动：叶片周围的空气流 对地面的冲刷：树林中的枯枝落叶能够吸纳 动越快，蒸腾作用越强。 大量的雨水，也使得雨水更多地渗人地下， 一易错场混> 补充地下水。可以说，一片森林就是一座 受气孔开闭影响的活动：