第1讲 植物的光合、呼吸、吸收、蒸腾、运输作用-备战2024年中考生物一轮复习核心课件（全国通用）

初中生物一轮复习 植物的光合、呼吸、吸收、蒸腾、运输作用 课标解读 01. 知识框架 02. 对标中考 04. 考点梳理 03. 目录 课标解读 4.2  植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环 4.2.1 植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失 4.2.2 叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物其他器官利用 4.2.3 植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环 4.3  植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳-氧平衡 4.3.1 植物能利用太阳能（光能）,将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气 4.3.2 细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水 4.3.3 光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用 4.3.4 植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气 4.3.5 植物在维持生物圈中碳-氧平衡方面具有重要作用 知识框架 叶片的结构 吸收作用 呼吸作用 光合作用 蒸腾作用 运输作用 光合作用与呼吸作用 考点梳理 上表皮 下表皮 栅栏组织 海绵组织 气孔 保卫细胞 叶脉 一、叶片的结构 考点梳理 叶表皮 叶肉 叶脉 表皮细胞： 保卫细胞： 无色透明、排列紧密、外有角质层，防止水分散失 半月形、含叶绿体、成对存在，形成气孔——气体进出的门户 栅栏组织： 海绵组织： 细胞柱状，排列整齐，含叶绿体较多 细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体较少 保护 进行光合作用 网状叶脉： 平行叶脉： 导管： 筛管： 运输水和无机盐 运输有机物 叶 运输营养物质 如图是显微镜下观察到的叶片结构图，请据图回答问题。 (1)叶是植物进行光合作用的主要器官。整体上看，叶的结构包括三部分，分别是表皮、[ ] 和[ ] 。 ⑧ 叶肉 ④ 叶脉 习题讲解 (2)摘一片叶子，发现叶子的上表面比下表面的颜色更深，这是因为 [ ] 中的叶绿体比[ ] 中的叶绿体多。阵雨过后，许多植物的宽大叶片上常有水珠滚动，水分不会渗到叶片的内部，是因为叶表皮上有一层透明不易透水的 。 ② 栅栏组织 ③ 海绵组织 角质层 习题讲解 (3)叶与外界进行气体交换的“门户”是[ ] ，它由一对[ ] 围成，与其开闭密切相关的物质是 ，[ ]中含有能够输导水和无机盐的 与输导有机物的 。 ⑦ 保卫细胞 ⑥ 气孔 水 ④ 导管 筛管 习题讲解 1.概念 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物， 同时释放出氧气的过程。 光合作用 二、光合作用 2.反应式： 二氧化碳+水 氧气+有机物（储存能量） 光 叶绿体 原料 产物 条件 场所 实质：制造有机物（无机物变成有机物） 储存能量（光能变成有机物中化学能） 原料的来源和产物的去向： 1.二氧化碳来自于大气中，由气孔进入叶片 2.水由植物的根尖成熟区从土壤中吸收，导管运输到叶肉细胞。 3.产生的氧气通过气孔散失 4.制造的有机物通过筛管运到其他部位，储存在细胞的液泡中。 二、光合作用 分析公式： 场所：_________。 条件：_________。 原料：_____________、__________。 产物：_____________、__________。 能量转化：____能转化成________能。 概念：绿色植物通过_________，利用______,把_________、 转 化成 ，并且释放_______的过程。 光合作用的公式表示： 叶绿体 光能 二氧化碳 水 有机物 氧气 光能 叶绿体 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 （储存能量） 叶绿体 光照 二氧化碳 水 有机物 氧气 光 化学 知识回顾 探究光合作用的相关实验 1.探究光合作用的条件是光 4.探究光合作用的场所是叶绿体 5.探究光合作用的原料是二氧化碳 2.探究光合作用的产物是淀粉 3.探究光合作用的产物是氧气 步骤类似，需要设计对照实验 实验一： 验证绿叶在光下合成淀