第七课 治国理政的基本方式 检测练习-2024届高考政治一轮复习统编版必修三

2024-01-05
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第七课 治国理政的基本方式 检测练习 一、单选题 1.马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。结合马克思主义法治理论,下列对法的认识正确的是(   ) ①法律反映的是全体人民的根本利益和共同意志 ②生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素 ③法在国家治理中具有的政治职能比社会职能重要 ④制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.新时代以来,习近平总书记就宪法和宪法实施发表一系列重要讲话和文章。为把全面贯彻实施宪法推向深入,完善中国特色社会主义法律体系,全国人大及其常委会科学编制立法规划计划,统筹运用立改废释纂等立法形式,加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法,推动宪法全面实施。由此可见(    ) ①全国人大及其常委会具有最高立法权 ②国家立法机关必须坚持党的全面领导 ③我国社会主义法治国家建设深入推进 ④中国共产党代表人民统一行使国家权力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.下列关于马克思主义法治理论的表述正确的是(   ) ①法是与阶级和国家同时出现的 ②法是人类社会发展到一定历史阶段的产生的 ③法反映的是广大人民群众的意志 ④生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.有观点认为,法律是人类的重大发明,有些发明使人类学会如何驾驭自然,法律则使人类学会如何用规矩来驾驭自己。这说明(  ) ①法律是人类社会发展到一定阶段的产物  ②法律是调整社会关系的社会规范  ③法律维护全体公民的权益  ④法律的出现促进了人类文明发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.“毋坏室,毋填井,毋伐树木,毋动六畜。有不如令者,死无赦。”周文王颁布的这条《伐崇令》,被誉为世界上最早的环境保护法令。我国古代很早就专门设立掌管山林川泽的机构,制定政策法令,后来不少朝代也都有保护自然的律令并对违令者重惩。这(   ) ①佐证了法治在我国古代就是基本的国家治理方式 ②表明我国尊重自然、保护生态的理念由来已久 ③对我们依法推进生态文明建设具有借鉴意义 ④说明完善的政策法令能够自动发挥约束作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.“一带一路”倡议提出十年来,从蓝图逐渐变为现实,从理念化为行动,从中国走向世界,已成为深受欢迎的国际合作平台。习近平总书记明确指出:“推动共建‘一带一路’,需要法治进行保障。”这是基于(    ) ①我国法律体现广大人民群众的根本利益和共同意志 ②法律由国家制定或认可,国家机关能保证贯彻落实 ③法治保障能够降低投资风险,保障我国的海外利益 ④法治保障是推动“一带一路”行稳致远的有力保证 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中,必须全面推进依法治国。全面推进依法治国的总目标是(   ) ①建设社会主义法治国家 ②保障人权,维护社会和谐 ③建设中国特色社会主义法治体系 ④实现长治久安,推进国家治理现代化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.党的十八届四中全会提出全面推进依法治国,党的十九大报告强调:“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。”把坚持全面依法治国确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。下列关于全面依法治国的表述,说法正确的是(   ) ①全面依法治国必须坚持中国共产党的领导 ②全面依法治国必须重视发挥道德的规范作用 ③全面依法治国必须坚持法律面前人人平等,不允许差别对待 ④全面依法治国的主体是广大人民群众 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.法律是成文的道德,道德是内心的法律。没有道德内核支撑,难言良法、难图善治,而脱离了现代法治语境,心中的道德也难以自行。这表明(   ) ①法治对道德具有滋养和支撑作用 ②要坚持依法治国和以德治国相结合 ③建设法治国家需要增强法治的道德底蕴 ④推进全民守法需要强化规则意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.新中国成立后,我国实行宗教信仰自由政策,保护合法的宗教活动。目前我国有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教等宗教信教公民近2亿人,宗教教职人员38万余人,依法登记的宗教活动场所14.4万处,宗教院校92所。对此认识正确的是(   ) A.我国重视和保障人权,尊重公民的基本权利 B.尊重和保障人权是我国立法的一项重要原则 C.我国重视和尊重公民的宗教信仰,通过宪法保障公民的生存权 D.中华人民共和国成立以来,我国人民在经济、政治、文化等方面享有的权利越来越广泛和充分 11.中国已制定现行宪法和有效法律共240多部、行政法规706部、地方性法规8600多部,以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系已经形成。这表明(   ) A.我国公民享有立法权,可以直接行使

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