11.1 功 课件-2023-2024学年人教版八年级物理下册

功和机械能 第一节 功 与练习 力 初中物理 学 基础知识 5.1.1力学中的功 计：计算； 程：估量，考核； 功：成效 计日程功 工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成。 马到成功 歌功颂德 事半功倍 徒劳无功 建功立业 论功行赏 劳苦功高 丰功伟绩 vt. 使工作; 使运作; 操作; 使产生效果; Work n. 工作，操作; 著作; 工厂; 事业; F orce F F F s F s W ork F s W ork F S W = F S W = W：功 F：作用在物体上的力 S：物体在力的方向上通过的距离 做不做功 做功的两个条件：有力、有距离 F S 有力 无距离 不做功 S 有距离 无力 不做功 F S F 力与距离垂直 不做功 在力的方向上有距离 做功 F S F 下列有关力做功的说法中正确的是 (     ) A．小明用水平力推着大卡车前进，推车的力做了功 B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功 C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功 D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功 E ．榴莲在下落的过程中，榴莲受到的重力做了功 F ．小明背着书包从162楼下到1楼，书包受到的重力做了功 A E F 5.1.1力学中的功 √ 5.1.2功的计算 F S W = W：功 F：作用在物体上的力 S：物体在力的方向上通过的距离 单位：米 单位 功 W 焦 耳 简称 焦 J 詹姆斯·普雷斯科特·焦耳 詹姆斯·普雷斯科特·焦耳，英国物理学家。 由于他在热学、热力学和电方面的贡献，皇家学会授予他最高荣誉的科普利奖章（Copley Medal）。 后人为了纪念他，把能量或功的单位命名为“焦耳”，简称“焦”；并用焦耳姓氏的第一个字母“J”来标记热量以及“功”的物理量。 焦耳在研究热的本质时，发现了热和功之间的转换关系，并由此得到了能量守恒定律，最终发展出热力学第一定律。 他和开尔文合作发展了温度的绝对尺度。 他还观测过磁致伸缩效应，发现了导体电阻、通过导体电流及其产生热能之间的关系，也就是常称的焦耳定律。 功 表示力的作用成效 单位：J 焦耳 做功必要条件：有力有距离 你用250N的水平力推着一个手推车在水平地面上匀速直线前进了1000cm，用时25s。 你的推力对手推车做了多少功？ 重力对手推车做了多少功？ 功的计算 起重机在3s内将500N的重物匀速提高30m，停留2s后又用5s将物体水平移动3m， 在整个过程中起重机对重物做功__________J 15000 功的计算 步枪的枪筒长0.5米，射击时火药产生的高温高压气体，对子弹的平均推力是2000牛，子弹离开枪口后，在空中飞行200米击中目标，则高压气体对子弹做的功为（　　） B A．5×10-2焦 B．1×103焦 C．4×105焦 D．20焦 功的计算 小明从一楼提20个普通鸡蛋送给三楼的张爷爷，小明对这些鸡蛋大约做了多少功（　　） C A．0J B．600J C．60J D．6J 功的计算 一台起重机要把相同的甲乙两个重物匀速吊到5m的高处， 第一次是以1m/s的速度先吊起甲物体， 第二次是以1.5m/s的速度再吊起乙物体，那么（　　） C A．起重机对甲物体做的功多 B．起重机对乙物体做的功多 C．起重机两次做的功一样多 D．无法确定哪一次做的功多 在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（　　） 功的计算 B A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功 B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功 C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功 D．我慌了 用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（　　） 功的计算 A A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．F甲=F乙 D．条件不足，无法判断 5.1.2功的计算 √ $$