内容正文:
第一部分 课时训练
课时训练(二) 声现象
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命题点1 声音的产生及传播
1.(2023·惠州市惠城区校级一模试题)下列实验中,不是验证声音产生条件的
是( )
C
A.敲击音叉,将正在发声的音叉触及面颊
B.敲击鼓面时,撒一些轻小的纸屑在鼓面上
C.将正在发声的闹钟放入玻璃罩中,并用抽气机逐渐抽出罩内空气
D.说话时,把手指放在喉咙处
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2
命题点2 声音特性
2.(2023·佛山市南海区模拟试题)如图所示是声音的波形图,下列说法正确的
是( )
D
甲
乙
丙
丁
A.乙、丙的响度和音调不同 B.甲、丙的响度和音调相同
C.甲、乙的音调和响度均不同 D.甲、乙的音调和响度相同
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3
命题点3 声的利用
3.(2023·江门市鹤山校级二模试题)如图所示,主要描述声音能够传递能量的
是( )
B
甲
乙
丙
丁
A.甲:蝙蝠利用超声波确定障碍位置
B.乙:利用超声波击碎人体内的结石
C.丙:利用声呐探测鱼群位置和海底的情况
D.丁:利用“B超”给孕妇做常规检查
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4
命题点4 噪声的危害和控制
4.(2022秋·广州市从化区期中试题)下列哪种措施不能减弱噪声( )
C
A.在城市街道两旁多种植树木花草 B.城区内禁止机动车鸣笛
C.在道路两旁安装噪声监测仪 D.在汽车的排气管上装消声器
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5
5.(2022·广州市南沙区校级开学考试题)如图所示,将正在发声的
手机悬挂在密封的广口瓶内,用抽气机向外抽气,随着瓶内空气
逐渐减少,手机声音的响度______(选填“变大”“变小”或
“不变”),如果空气全部抽出,还能不能听到手机的声音?
______。这个实验可以探究声音能否在______中传播。
变小
不能
真空
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6
6.(2022秋·东莞市校级期中试题)“探究声音产生和传播条件”的实验中:如
图甲,先将两个音叉和乒乓球设置好。用小锤敲击右边的音叉时,悬挂在左
边音叉旁边的乒乓球被弹开,这个实验现象说明声可以传递______。假如在
月球上做甲图所示的实验,悬挂的乒乓球______(选填“能”或“不能”)
被弹开。小芳家装了一个噪声监测仪(如图乙),在监测仪上看到显示的数
字,请你替它补上单位:36____。
能量
不能
甲
乙
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7
7.(2023·肇庆市高要区二模试题)噪声令人心烦意乱,是四大污染之一。如图
所示:图甲摩托车的消声器;如图乙穿越北京动物园的“隔音蛟龙”;图丙
工厂用的防噪声耳罩。请分析:“摩托车的消声器”是在________减弱噪声;
“隔音蛟龙”是在____________减弱噪声;“防噪声耳罩”是在________减
弱噪声。
声源处
传播过程中
人耳处
甲
乙
丙
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8
8.(跨学科实践)(2023·茂名市高州校级开学考试题)请阅读《超声波测速》
并回答问题。
超声波测速
能引起人的听觉的声音频率在 范围内,超声波是振动
频率高于 的声波,它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特
点,可用于测距、测速等。
测距是测速的基础,如图1所示,超声波测速仪向静止的汽车发射超声
波信号(简称信号),同时开始计时,信号传播过程中遇到汽车会被反射,
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测速仪接收到返回的信号停止计时,根据记录的时间及其与路程、速度的关
系,可计算出汽车与测速仪之间的距离。图2甲是信号传播过程的 图
象,表示信号与测速仪之间的距离, 表示信号传播的时间。
测速仪测量汽车速度的原理是:测速仪向运动的汽车先后发射两次信号,
根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间,由速度公式可得
出汽车的速度。测速仪在公路上对运动的汽车进行测速时,向匀速驶来的汽
车发射两次信号,两次发射信号的时间间隔是 ,第一次发射信号到接收
用时,第二次发射信号到接收用时,两次信号传播过程的 图
象如图2乙所示(从第一次发射信号开始计时)。超声波速度取 。
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图1
乙
(1)人耳______(选填“能”或“不能”)听到超声波;
(2)超声波测速是利用了超声波的指向性好、能力集中、____________等
特点,同时说明声可以传递______;
(3)如图2甲所示,若 ,则静止的汽车与测速仪之间的距离为____
;
不能
反射能力强
信息
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(4)匀速运动的汽车在两次遇到信号之间通