内容正文:
第一部分
实验提升训练
22
第一部分
实验提升训练
实验
探究非生物因素对某种生物生活的影响
答案P35
①在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案
探究因素
时,同学们进行下列发言,其中错误的是(
组别
面包虫
A.除湿度外,其他实验条件应相同且适宜
数量(只)
泥土
光线
温度
B.多次重复实验,可提高实验结论的可信度
实验组
20
湿土
①
②
C.实验数据与其他人不一致时,可以修改数据
对照组
20
湿土
阴暗
30℃
D.实验结束后,将鼠妇放归适合其生存的环境中
2(2022·四川遂宁)某同学为探究温度对面包虫
该实验方案中①②应为
生活的影响,设计了如下实验方案:
A.明亮,20℃
B.阴暗,20℃
C.明亮,30℃
D.阴暗,30℃
实验2
练习使用显微镜
答案P35
①(2021·装山)下列关于显微镜的使用及相关实3下面①~⑤是用显微镜观察玻片时的几个操作
验操作过程的叙述,正确的是
(
步骤,在显微镜下要把下面图甲视野中的物像
A.低倍物镜转换为高倍物镜后,调成小光圈和
“E”,转换为图乙状态,其正确的操作步骤是
平面镜,使视野变亮
B.目镜为15×,物镜为40×的镜头组合放大倍
数是600倍
E
C.调节粗准焦螺旋使物镜下降时,眼睛要看着
目镜
图甲
图乙
D.观察叶片结构时,视野上方出现气泡,将玻片
①转动粗准焦螺旋
②调节光圈
标本向上移动,可使气泡移出视野
③转动细准焦螺旋④转动转换器
2(2022·贺州)显微镜的使用是初中生必备的基
⑤移动玻片
本技能之一。如图甲为显微镜结构图,图乙为
A.①→④⑤+③
B.①→④→②→③
在显微镜下看到的物像图,下列叙述错误的是
C.⑤①→④→*③
D.⑤+④→②→③
4(2022·江西)如图是显微镜结构模式图,下列
叙述错误的是
Q
D
④
3
图平
图乙
A.图乙中的⑥表示气泡
A.③可以调节视野光线强弱
B.若观察的视野较暗,可调节图甲中的④
B.转动④使镜筒缓慢下降时,眼睛要从侧面注
C.若将图乙中的⑤移至视野正中央,应向下方
视物镜
移动装片
C.显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和
D.低倍镜下要使物像更加清晰,应调节图甲中
D.若将视野中左边的物像移到中央,可将玻片
的③
向左移动
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忽R
生物·精练本2
5(2023·滨州模拟)显微镜是生物学研究中常用
A.转动c可使物像更加清晰
的观察仪器,它能帮助我们观察到肉眼无法看
B.视野最亮的镜头组合是①和③
到的细微结构。如图表示显微镜结构和镜头,
C.观察时,视野中的异物一定位于a或e上
下列说法正确的是
D.对光时,应转动d使高倍物镜对准通光孔
10×
2
实验3
制作并观察动、植物细胞的临时装片
答案P35
①(2022·临诉)图示“制作并观察洋葱鳞片叶内
③如图是显微镜下所观察到的两种细胞,请分析
表皮细胞临时装片”实验的相关操作,其表述正
回答细胞临时装片制作、观察等相关问题:
确的是
a.盖盖玻片b.将表皮展平c滴消水
d.取材
16×
3
甲
(1)制作甲、乙两种细胞装片时,应分别在载玻
2
40×
片中央滴一滴
和
。若观
10
察人口腔上皮细胞,染色时所用的染剂是
甲
(2)若视野内有污点,移动临时装片和转动目镜
显微镜
后,污点均不动,说明污点在
上a
A.制作该临时装片的正确顺序是d→cb→
(3)人口腔上皮细胞结构与图中的
B.该显微镜的最小放大倍数是160倍
(填“甲”或“乙”)相同,判断依据是
C.当物像甲转为物像乙时,若视野模糊应调节
显微镜的结构①
(4)无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是
D.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片
[②1
,该结构中存在染色体,染色
上所滴液体与c所滴液体相同
体的主要成分是
和蛋白质。
②(2022·海南)如图是某同学“制作并观察人的
④(2023·泸州模拟)现有取自洋葱鳞片叶内表皮
口腔上皮细胞临时装片”的有关图示。下列说
和人体口腔上皮制作的临时装片各一张,小华
法正确的是
同学用图甲所示显微镜对它们进行观察辨别,
观察到的视野如图乙,分析回答以下问题:
物镜
污点
⊙
2
5
A.使用显微镜时只能通过①调节视野亮度
B.欲使观察到的细胞数目多,应选物镜②
(1)在观察临时装片的过程中,当视野出现模糊
C.④所示的操作是往载玻片上滴加生理盐水
物像后,需调节图中的
(填图甲中
D.要将⑤移到视野中央,应将装片向左上方移动
数字)才能看到清晰物像。
第一部分实验提升训练2
(2)小华发现视野a中有一个污点(如图),移
(3)小华根据视野a中的细胞有
,而视
动装片时发现污点未移动,为了进一步判断
野b中的细胞无此结构,判断视野a中的细
污点的位置,他需要调节的