第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件-2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第17课　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课 程 要 点 1.了解法西斯主义的兴起与亚欧战争策源地的形成，认识第二次世界大战爆发的必然性。 2．掌握第二次世界大战从局部战争发展为全球战争的史实，认识二战的影响。 3．了解二战对欧洲、美国、苏联的影响，认识雅尔塔体系的实质。 学 法 指 导 1.以唯物史观为指导，分析第二次世界大战爆发的原因，结合地图明了第二次世界大战进程，掌握重点战役的影响。 2．辩证分析雅尔塔体系和联合国的影响，对美苏两极格局取代以欧洲为中心的国际格局做出合理阐释。 3．渗透家国情怀，培养学生树立远离战争、珍爱和平的意识。 必备知识·自主学习 关键能力·课堂探究 随堂检测·强化落实 必备知识·自主学习 走进教材 知识点一　法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 1．法西斯主义 (1)形成的标志 国家 标志 意大利 1919年________成立世界上第一个法西斯主义政党，后更名为“国家法西斯党”。1922年，建立了法西斯政权 德国 1920年，德意志工人党改名为“民族社会主义德意志工人党”，简称“纳粹党”，是德国法西斯运动的开始 日本 1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约，是日本________法西斯运动的开始 墨索里尼 军部 (2)含义：法西斯主义以________________为基本特征，反对自由主义和共产主义，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。 (3)影响：面对1929年的经济大危机，法西斯分子鼓吹通过战争寻找出路。 极端民族主义 2．亚欧战争策源地形成   亚洲 欧洲 背景 (1)经济大危机重创日本经济 (2)日本法西斯分子认为，摆脱危机的出路是对外扩张 (3)制定了侵略目标，妄图把中国东北变成日本独占的海外市场和殖民地，进而征服中国，最终征服世界 (1)经济大危机使德国经济落入低谷 (2)社会各阶层对政府失去信任，法西斯势力崛起 (3)纳粹党煽动民族复仇主义，得到广泛支持 过程 (1)1931年，发动____________，侵占中国东北 (2)1936年，建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基本国策 (1)1933年，纳粹党建立法西斯独裁统治，积极扩军备战 (2)1935年，意大利入侵_________ (3)1936年，意大利和德国结成轴心国 九一八事变 埃塞俄比亚 3.英法的绥靖政策 (1)表现：1938年，德国吞并________，并对____________提出领土要求。英法与德意签订《____________》，把苏台德等地区割让给德国。 (2)影响：更加助长了法西斯国家的侵略野心。 奥地利 捷克斯洛伐克 慕尼黑协定 知识点二　第二次世界大战 阶段11 主要事件 局部战争 (1)1931年，日本制造__________，发动侵华战争，拉开了第二次世界大战的序幕 (2)1937年，日本制造七七事变，发动全面侵华战争，中国开始___________，成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志，中国抗战成为对日本法西斯持久作战的____________ 全面爆发 (1)1939年9月，德国突袭________，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发 (2)1941年6月，德国入侵苏联，________成为抵抗纳粹德国的主战场 九一八事变 全民族抗战 东方主战场 波兰 苏联战场 全球阶段 (1)1941年12月，太平洋战争爆发，________对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段 (2)1942年1月，《____________》签署，建立世界反法西斯同盟，同盟国家协同作战 大战结束 (1)1945年5月8日，________ (2)1945年9月2日，________签署无条件投降书，第二次世界大战结束 (3)中国抗战为赢得世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的重大贡献 美国 联合国家宣言 德国投降 日本 知识点三　战后国际秩序的建立 1．雅尔塔体系的建立 (1)建立：第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、________和________等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“________”。 (2)主要内容：重新确定欧亚国家的版图，________由美、苏、英、法分区占领，日本由________单独占领；日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土，如东北地区、_____________、澎湖群岛等归还中国；承认朝鲜最终独立；审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义；对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利；美、苏、英划分势力范围；成立________；等等。 雅尔塔 波茨坦 雅尔塔体系