内容正文:
第二单元 声现象
第2课时 声现象
中考总复习·物理
下一页▷
1
中考总复习·物理
◁上一页
下一页▷
2
反馈项目 薄弱知识点
具体内容 课本对
应页码 本书对应错
题页码 题
号 错
因 是否已主动找老
师或同学问明白
薄弱知识点1
薄弱知识点2
薄弱知识点3
薄弱知识点4
薄弱知识点5
薄弱知识点6
中考总复习·物理
◁上一页
下一页▷
3
中考总复习·物理
◁上一页
下一页▷
4
中考总复习·物理
◁上一页
下一页▷
5
第1题图
1.(1)如图甲所示,人说话时如果用手按住喉咙,手会
感到______,这说明了______________________________。
振动
声音是由于物体的振动而产生的
(2)如图乙所示,夏天的夜晚,小明听到某种昆虫的叫声,它是靠翅膀的
______发声的。小明的爸爸说:“这是蟋蟀在叫”。爸爸是以声音的______
分辨是哪种昆虫的。
振动
音色
中考总复习·物理
◁上一页
下一页▷
6
第2题图
2.把一个闹钟放在真空罩里,在不断的向外抽气直到抽成真空的过
程中(如图),我们听到闹钟的声音______,当瓶内的空气越来
越稀薄直至变为相对真空时,此时我们将听不到闹钟的响声了,
此现象说明了______________。最后无论怎么抽气还能听到闹钟
减小
真空不能传声
固体能够传声
大
的微弱滴答声,这是______________的缘故。再打开阀门,让空气逐渐进入
玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变____。
中考总复习·物理
◁上一页
下一页▷
7
第3题图
3.
(1)如图甲所示,声音在空气中传播时形成疏密
相间的波形,向远处传播,我们把它叫做______。
声波
(2)如图乙所示,用一张桌子做实验,一个同学
轻敲桌底(使附近的同学不能直接听到敲击声),
另一个同学把耳朵贴在桌面上可以听到敲桌底的声
音,说明______能够传声。
固体
中考总复习·物理
◁上一页
下一页▷
8
第4题图
4.如图,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,
拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸
出桌面的长度,用同样的力拨动钢尺,发现钢尺振动的频率
小
频率
声音的频率低于
变大
大
振幅
逐渐变____(选填“大”或“小”),发出声音的音调逐渐变低,这表明声
音的音调与发声体振动的______有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽
然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于__________________
___。再用大力拨钢尺,这时钢尺的振幅______,发出声音的响度变____,
这说明响度与______有关。
中考总复习·物理
◁上一页
下一页▷
9
第5题图
5.如图所示,8个完全相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击
它们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、ⅰ”的声音来。
这些声音是由__________(选填“水和瓶子”或“空气柱”)
振动发出的。越用力敲,声音就越响,是因为____________
_______。从左到右敲击音调越来越____(选填“高”或
水和瓶子
振幅越大,响度越大
高
空气柱
“低”),在瓶口向内吹气,声音是由于________振动而产生的。
中考总复习·物理
◁上一页
下一页▷
10
命题点一 声音的产生及传播
1.(物理学与日常生活)(2022·深圳市龙华区期末试题)如图所示是探究声现
象的四种实验情景,下列说法正确的是( )
A
甲
乙
丙
丁
中考总复习·物理
◁上一页
下一页▷
11
A.图甲中,通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音的产生原因”
B.图乙中,乒乓球的作用是延长音叉的振动时间
C.图丙中,真空铃实验说明声音能在真空中传播
D.图丁中,小刚轻声说话,小丽通过“土电话”能听到小刚的声音,说明空气可以传声
中考总复习·物理
◁上一页
下一页▷
12
2.(物理学与日常生活)(2022·深圳市模拟试题)如图所示,将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,通电后:
(1)看到电铃振动,听到电铃发出的声音,此时的声音主要
是通过______传播的;
空气
(2)用抽气设备抽钟罩内空气,在抽气的过程中,电铃
仍在
逐渐变小
真空不能传声
______(选填“仍在”或“不在”)振动。铃声音量变化情况是__________,
说明______________。
中考总复习·物理
◁上一页
下一页▷
13
命题点二 声音的特性
3.(物理学与日常生活)(2023·深圳市宝安区二模试题)学校图书馆贴有“请
勿大声喧哗”标