2024届高三一轮复习生物：第29讲 人体的内环境及稳态课件

人造子宫是理想中的科研及繁衍装置，它通过模拟哺乳动物子宫和卵生动物卵的条件，使受精卵在人造环境下发育，从而摆脱对母体的需求，使动物远缘杂交成为可能，而且可以作为批量生产生物的基地。宇宙航行时代它能培育太空开拓者、克隆战士，也能培育"母体"的居民。人造子宫在太空开拓时优势更明显。 2017年，美国费城儿童医院改进早产儿孵化器，制成塑料袋式"人造子宫"。共有8只羊羔胎儿在"人造子宫"中活了4周，并成功出生。但移入"人造子宫"时，这些羔羊胎儿的胎龄相当于22-23周的人类胎儿，器官已形成。22-23周是人类最早可以出生并在子宫外存活的胎龄。2021年4月，《自然》杂志发布以色列魏茨曼科学研究所研究，称其利用"人造子宫"，已成功培育出数百只小老鼠，且小鼠所有器官发育指标都正常。 一轮复习✸必修2：遗传与进化 人造子宫 第7单元 一轮复习✸选择性必修一：稳态与调节 稳态与调节 第29讲 人体的内环境与稳态 课标要求 核心素养要求 1.概述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 3.概述内环境的稳态及重要意义。 4.描述内环境稳态的调节机制。___ 生命观念：掌握内环境稳态，形成稳态与平衡的生命观。 科学思维：通过分析体液各成分间的相互转化，建立生物 模型，培养科学思维能力。 科学探究：通过“模拟生物体维持 <m>pH</m> 的稳定”实验，提高实验设计及对实验结果分析的能力。 社会责任：通过总结内环境稳态失调引起的疾病，形成关 注人类健康的态度。 一轮复习✸选择性必修1：稳态与调节 人体的内环境与稳态 本讲目录 考点1 细胞生活的环境 考点2 内环境的稳态 考点聚焦 问题聚焦 1.体液包含了哪些液体成分？ 2.细胞外液的类型？其与内环境的关系？ 3.内环境的理化性质有哪些？ 4.内环境的稳态及调节机制？ 5.内环境稳态失调及稳态的意义 单细胞生物 多细胞生物（动物） 细胞能直接与外界环境进行物质交换 细胞不能直接与外界环境进行物质交换 细胞生活的环境 考点1 1.定义： 2.分类： 一.体液的组成 约占2/3 约占1/3 【注意】体内液体≠体液。 一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)， 体液（“不属于”、“属于”）。 不属于 细胞生活的环境 考点1 体内都含有大量以水为基础的液体环境，这些液体称为体液。 红楼梦中有一句话，这些液体称为 细胞内液和细胞外液为针对多细胞动物的两个概念。 细胞内液（细胞质基质）是代谢的主要场所。 ②细胞液：特指植物细胞大液泡中存在的物质。 7 （1/3） （2/3） 体液 细胞内液： 细胞外液 进行新陈代谢的场所。 血浆：是 直接生活的环境。 组织液： 是 直接生活的环境； （蛋白质含量 ，其余与 相近） 淋巴：是 直接生活的环境； （蛋白质含量 ） （含较 的蛋白质） 血细胞 绝大多数细胞 淋巴细胞、吞噬细胞 多 很少 血浆 很少 细胞生活的环境 考点1 2.分类： 1.内环境的概念： 细胞外液 二.内环境 细胞生活的环境 考点1 由　　 　　构成的液体环境，本质上是一种盐溶液，类似于海水。 2.内环境的组成 蛋白质和K+的含量高于细胞外 Na+、Cl-的含量明显高于细胞内 细胞外液（约占1/3） 细胞内液约占2/3 淋巴液 血浆 组织液 （内环境） 体液 组织液细胞外液 含量最高 区分细胞液 细胞内液和细胞外液为针对多细胞动物的两个概念 9 【拓展】三种环境的区分 ①外界环境：人的呼吸道、消化道、泪腺等是人体与外界相通的环境，属于外界环境，因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成成分。 ②内环境：指组织液、血浆和淋巴等细胞外液构成的液体环境。 ③细胞内的环境：指细胞内液，不属于内环境的成分。 【注意】内环境的概念是对绝大多数多细胞动物而言的，单细胞动物(如草履虫)、简单的多细胞动物(如水螅)和植物 内环境。 细胞生活的环境 考点1 (2)内环境的组成 没有 判断：人体内的细胞外液只包括血浆、组织液、淋巴（ ） × 脑脊液 总量为130～150ml 细胞生活的环境 考点1 资料展示：不经常参加劳动的人，偶尔一次用铁锨长时间劳动，手上容易起泡，泡内的液体是什么？水疱形成的原因是什么？时间长了，泡就会逐渐消失，其原因是什么？ 大部分组织液通过毛细血管壁进入血浆，还有