2.2 加强宪法监督-【中考123】2023-2024学年八年级下册道德与法治全程导练（统编版）

第一单元 2.2加强宪法监督 课前导学篇 感知考点一：监督权力行使 1.全面依法治国需要我们加强宪法实施和 健全保证宪法全面实施的制度体系。要完善 及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好地担负起宪法监督职责。 感知考点二：增强宪法意识 2.加强宪法监督，既需要完备的 ,更需要人们增强 3.学习宪法。我们不仅要了解我国宪法 的历程，还要在理解我国宪法主要内容的 基础上，着重领会我国宪法的 4.认同宪法。我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现 ,充分保 障 ,充分维护 、0 5.宪法的生命在于 宪法的权威也在于 建设社会主义法治国家，需要我们坚持 ,自觉践行 ,积极推动宪法实施。 课堂练习篇 一、单项选择题 知识点一：监督权力行使 1.宪法是国家的根本法。下列哪个机构享有行使监督宪法实施的职权 () A.国务院 B.全国人大及其常委会 C.各级人大代表 D.最高人民检察院 2.加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。关于增强宪法意识，下列说 法正确的是 () ①增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法 ②学习宪法③认同宪法④践行宪法 A.①23 B.②3④ C.①3④ D.①23④ 3. 是权力正确行使的根本保证。 A.监督 B.法治 C.强制力 D.责任心 4.下列关于全国人大及其常委会和地方各级人大的职权说法正确的是 ①全国人大常委会有权解释宪法和法律 ②地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责 ③全国人大及其常委会监督宪法实施 ④全国人大及其常委会是国家最高行政机关 A.①3 B.②④ C.①2③ D.②③④ 见此图标目围科音/微信扣码领取你的考场冲刺政略！ 13 0中香123 鸣全程导练留道德与法治·八年级下册 5.我国宪法监督的内容主要包括 ①合宪性审查和监督 ②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为 ③抓捕犯罪分子，依法进行判决 ④设立国家宪法日 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② 6.在某市人大常委会会议上，该市政府《关于贯彻城市规划执法检查整改情况的报告》经市人大常 委会组成人员审议后，未获得通过。这说明 ( A.市人大常委会与市政府之间没有关系 B.市政府不受市人大常委会管辖 C.市人大常委会对市政府的工作行使监督权 D.市政府的职权高于市人大常委会 知识点二：增强宪法意识 7.党的十八届四中全会表决通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出， 宪法的生命和权威在于 A.立法 B.实施 C.守法 D.学法 8.全面依法治国，加强宪法监督需要 ( ①完备的制度措施 ②人们增强宪法意识 ③只是国家公职人员的责任 ④只是对普通民众的要求 A.①3 B.①② C.②③ D.③④ 9.加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。下列属于增强宪法意识的重 要举措的有 () ①设立国家宪法日 ②建立宪法宣誓制度 ③开展宪法进课堂活动 ④开放科技馆、图书馆免费参观 A.②③ B.①②③ C.③④ D.①③④ 10.宪法的生命在于实施。践行宪法，在生活中需要做到 ①严格遵守宪法和法律的规定 ②学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题 ③坚决维护宪法的权威 ④自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为 A.①②3 B.②3④ C.①3④ D.①②3④ ⊙14 见此国标豆科音/露信扫码须取你的考场冲刺政路！ 第一单元 二、非选择题 11.八年级(2)班全班同学进行了一次宪法宣誓模拟活动，设置了一个宪法宣誓模拟会场，将《中华 人民共和国宪法》摆放在宣誓台上。主持人宣布仪式开始，全体起立，同唱中华人民共和国国 歌。国歌唱毕，领誓人走到宣誓台前，将左手按在宪法文本上，举起右拳，领诵誓词。其他宣誓 人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词。 (1)宪法与我们有怎样的关系？ (2)学习宪法，要求我们怎样做？ (3)实行宪法宣誓制度有什么意义？ 12.有人认为，对国家机关的各项工作进行监督是多此一举。请你结合所学知识，谈一谈你对这一 观点的理解，并说明理由。 见此图标弱科音/微信扫码领取你的考场冲刺政略！ 15⊙全程导练·道德与法治·八年级下册·参考答案 地方的主动性、积极性的原侧：在国家机关内部作出决 第二课保障宪法实和 策、决定时，实行民主集中制。（其他符合题意的答案也 2.1坚持依宪治国 可) 课前导学篇 (2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家 1,人民意志根本法 权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可 2,国家的命运人民的根本利益 为。让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 3.依宪治国依宪执政 9.(1)人民幸福生活。 4.宪法最高 (2)尊重和保障人权要求各级国家机关树立尊重和保障人 5.全局性根本性 权的理念，