2024届高三一轮复习生物：基因分离定律解题规律课件

一轮复习 月光 基因分离定律解题 月光 2.根据遗传系谱图进行判断 题型一　显、隐性性状的判断 无中生有 是隐性， 女病为常隐 分离定律解题点 3.合理设计杂交实验进行判断 题型一　显、隐性性状的判断 分离定律解题点 【例】南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让 F1自交产生的F2性状表现如图所示。下列说法不正确的是(　　) A．由①②可知黄果是隐性性状 B．由③可以判定白果是显性性状 C．F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3 D．P中白果的遗传因子组成是aa 分离定律解题点 【例】南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让 F1自交产生的F2性状表现如图所示。下列说法不正确的是(　D　) A．由①②可知黄果是隐性性状 B．由③可以判定白果是显性性状 C．F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3 D．P中白果的遗传因子组成是aa 分离定律解题点 A.根据甲组结果，可以判断红花为显性性状 B.甲组结果没有出现3∶1性状分离比最可能的原因是发生突变 C.乙组亲本的红花植株中，纯合子与杂合子的比例为3∶1 D.乙组的杂交结果中红花植株都为杂合子 组别 杂交方案 杂交结果 甲组 红花×红花 红花∶白花＝9∶1 乙组 红花×白花 红花∶白花＝7∶1 丙组 白花×白花 全为白花 【例】某雌雄同花植物花色有红色和白色两种，受一对等位基因控制。研究小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示，下列相关推断不正确的是（ ） 分离定律解题点 A.根据甲组结果，可以判断红花为显性性状 B.甲组结果没有出现3∶1性状分离比最可能的原因是发生突变 C.乙组亲本的红花植株中，纯合子与杂合子的比例为3∶1 D.乙组的杂交结果中红花植株都为杂合子 组别 杂交方案 杂交结果 甲组 红花×红花 红花∶白花＝9∶1 乙组 红花×白花 红花∶白花＝7∶1 丙组 白花×白花 全为白花 【例】某雌雄同花植物花色有红色和白色两种，受一对等位基因控制。研究小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示，下列相关推断不正确的是（ B ） 分离定律解题点 ①自交法：此法主要适用于植物， 且是最简便的方法（在已确定显隐性状的条件下） ①通过杂交实验判断 题型二　纯合子与杂合子判断 ②测交法：此法适用于植物和动物 实验过程：待测个体× →子代 结果分析：若后代产性状不同，则待测个体为杂合子 若后代性状相同，则待测个体为纯合子 隐性纯合子 实验过程：待测个体→子代 结果分析 纯合子 杂合子 分离定律解题点 只适用于植物 只适用于一些特殊的植物：非糯性与糯性水稻的花粉 ②单倍体育种法 ③花粉鉴定法 题型二　纯合子与杂合子判断 待测个体―→花粉―→单倍体幼苗―→秋水仙素处理获得纯合植株 结果分析 若有两种类型的植株，则亲本能产生两种类型 的花粉，为杂合子 若只得到一种类型的植株，则亲本只能产生一种类型的花粉，为纯合子 结果分析 若产生2种花粉，则待测个体为杂合子 若只产生1种花粉，则待测个体为纯合子 分离定律解题点 【例】现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离则可以认为( ) A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子 B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子 C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子 D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子 分离定律解题点 【例】现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离则可以认为( D ) A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子 B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子 C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子 D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子 分离定律解题点 题型三　连续自交不淘汰 自交:是指遗传因子组成相同的个体 交配植物是指自花传粉或同株异花传粉。 遗传因子组成为Aa的个体连续自交， 第n代的比例分析： 分离定律解题点 杂合子、纯合子所占比例及坐标曲线图 Fn 杂合子 纯合子 显性纯合子 隐性纯合子 显性性状个体