第1课 影子（教学课件）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）

影子 青岛版科学三年级下册 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 在阳光或灯光下，我们一般会看到自己的影子。你知道影子是怎样形成的吗? 1 情境与问题 探 究 与 发 现 { 找一找哪里有影子。 物体的影子是怎样形成的？ 怎样使物体的影子发生变化？ 2 探究与发现 活动一：找一找哪里有影子。 阳光下的影子 路灯下的影子 月光下的影子 玩一玩：画一下影子的轮廓。 活动二：物体的影子是怎样形成的？ 2 探究与发现 1. 关闭手电筒，纸屏上还会有橡皮的影子吗？ 2. 拿走橡皮，纸屏上会呈现什么现象？ 3. 影子形成的条件是什么？ 手电筒 橡皮 细绳 白纸 实验材料：手电筒、橡皮、细绳、纸屏 实验过程： 1.用绳子系好橡皮。 2.手电筒、橡皮、纸屏在一条直线上。 3.打开手电筒、观察。 实验现象：纸屏上有橡皮的影子。 影子产生的条件是：光和不透明的物体。 2 探究与发现 活动三：怎样使物体的影子发生变化？ 1.抬高手电筒，铅笔的影子会怎样变化？ 2.转动手电筒，观察影子有什么变化？ 影子的大小和光照距离有关系。 距离越近影子越大 距离越远影子越小 1 1 2 4 5 2 4 5 影子的长短和光照角度有关系。 改变光照的角度、高度和方向、改变物体的形状和位置等方法，都能使影子发生变化。 玩一下手影游戏吧！ 3 应用与拓展 观察生活中影子对我们有什么影响。 4 课堂小结 影子产生的条件是：光和不透明的物体。 改变光照的角度、高度和方向、改变物体的形状和位置等方法，都能使影子发生变化。 5 课堂达标 一、选择题 1.在探究“物体的影子是怎样形成的”实验时，当我们关闭手电筒，原来投射在纸屏上的橡皮的影子会( )。 A.变大 B.消失 C.变小 B 2.影子形成的必要条件是( )。 A.不透明物体和光 B.物体和不透明体 C.透明物体和光 A 医生手术无影灯没有影子，有的物体是没有影子的。( ) B 3.如果我们想让墙上的手影变大，正确的做法是( ) 。A.手电筒位置不变，手慢慢靠近墙 B.手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒 C.手位置不变，手电筒慢慢远离手 皮影是根据影子的原理而产生的一种艺术形式。( ) 产生影子的两个条件是:光和不透明的物体。( ) ╳ √ √ $$