2.1保障各类物权 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

财产权 民事权利 债 权 知识产权 股 权 人格权 身份权 著作权 专利权 商标权 ...... 前一课学习的内容 物 权 所有权 他物权 用益物权 担保物权 本节课学习内容: 财产权的有关内容——物权 人身权 第一课我们学习了如何在生活中学民法用民法，如何对待民事权利与义务，及如何积极维护人身权利。这节课我们学习如何依法有效保护财产权 必修四 统编版 2.1 保障各类物权 第二课 依法有效保护财产权 《法律与生活》 第一目：定分止争——所有权 第二目：物尽其用——他物权 2 【学习目标】 课程标准 核心素养 教学重难点 列举物权法的基本原则和物权的主要类型，懂得维护物权的途径。 政治认同：通过财产权基本知识的学习，理解社会主义市场经济是法治经济，必须健全财产权保护制度。 科学精神：能够正确运用物权知识，客观分析生活实例。 法治意识：能够运用财产权的有关法律知识，依法有效保护合法财产。 公共参与：为财产保护立法建言献策。 1.物权、用益物权和担保物权的类型。 2.明确他物权的内容，并且用相关知识联系实际生活，解决生活中的问题。 3.掌握2种取得方式：动产和不动产所有权的取得方式。 自主学习 1.设立财产制度的意义/重要性？ 2.财产权的含义，保护财产权的意义？ 3.如何保护财产权？ 4.物权基本原则和分类？ 5.所有权的含义和类型？ 阅读课本P12--17，找出相关内容，并划出来。 一 定分止争——所有权 议题一：财产制度；财产权；物权；所有权；共有财产 思考：野地里有一只兔子可能引来上百人追逐，市场上有那么多兔子，却没有一个人可以擅自去拿，这是为什么？ 材料：战国时期的《商君书》里面有一个非常生动的例子，表明古人对财产权的看法。书中记载，“一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。 案例 分析 野地里的兔子 市场上的兔子 私人财产 探究与分享一 物品的所有权归属非常重要，市场经济的发展需要从法律上对各种财产权利进行确认,这就是定分止争。 “野地”与“市场”两个情境的区别在于兔子的归属权是否确定。 无主的野兔，因其所有权不确定，于是给了众人争抢所有权的动力。 市场上售卖的兔子，因其所有权的归属已经确定，他人不能再争夺，否则就违反了法律，要受到法律制裁。 1.财产制度 有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用。 保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。 国家通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权， 激励人们创业创新。 （1）地位： 规范各类民事主体的财产关系，是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。 （2）意义： 一、定分止争——所有权 2. 财产权 （1）含义及种类：财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。 狭义财产权就是指物权。 （广义财产权） (2)国家保护财产权的法律规定 我国宪法和法律明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产； 社会主义的公共财产神圣不可侵犯，国家保护社会主义的公共财产，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或破坏国家的和集体的财产。 公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。 国家为了公共利益的需要，可以依法对公民私有财产实行征收或征用并给予补偿。 ≠赔偿 【提示】（1）知识产权也属于物权，但习惯单独列出。 （2）除此之外，继承权、股权、其他投资性权利，都属于财产权。 数据、网络虚拟财产也纳入财产权保护范围。 8 探究与分享一 结合视频思考： 1、物权的“物”包括什么？ 2、什么是物权？ 3、物权的种类有哪些？能随意创设吗？ 9 01 是指不能移动或者虽可移动但移动就会损害其价值的物，一般指土地以及房屋、林木等地上定着物。（具有固定、耐久、保值增值等特征） 不动产 02 是指不动产以外的物。（如存折、书、手机、车） 动 产 物 3. 物权 （1）物权含义：物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利， 物权是最基本的财产权。包括：所有权（自物权）、他物权。 （2）物权基本原则： ①物权法定原则：物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设。 ②物权平等保护原则：民法典规定了物权平等保护原则。国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。 ③公示公信原则：物权变动必须以一定的方式向外界公示，任何基于对公示行为的深信，而从事相关交易的行为，即使公示错误，其交易行为也有效。 【特别提醒】：数据、网络虚拟财产受法律保护 不受他人干涉。 P13第二段 10 动产 不动产 教材 手机 自行