20.4 电动机 学历案 ---2023-2024学年度人教版物理九年级上学期

20.4 电动机 学历案 【主题与课时】 人教版物理教材九年级全一册第二十章第四节 1个课时 【课标要求】 通过实验了解通电导体在磁场中会受到力的作用，知道通电导线在磁场中受到力的方向与哪些因素有关。 【学习目标】 1.经历探究实验，了解磁场对通电导线的作用； 2.知道换向器在直流电动机中的作用；知道电动机的构造和工作原理。 【评价任务】 1.完成学习任务一中的评价任务一（指向目标1） 2.完成学习任务二中的评价任务二（指向目标2） 【学习过程】 学习任务一：磁场对通电导线的作用（指向学习目标1） 活动1：探究磁场对通电导体的作用 ①闭合开关，观察铝制直导体运动。 ② 改变电流方向或改变磁场方向。 结论：1．通电导线在磁场中要受到力的作用。 2．通电直导线在磁场中受到力的方向与 、磁场的方向有关。 【评价任务一】 ------ 检测目标1 1．如图1所示，是研究“磁场对通电导体的作用”的实验． （1）开关闭合后，通电导体a从静止向右运动．这说明磁场对通电导体有 的作用． （2）仅把磁体左右换位，如图2所示．开关闭合后，通电导体a是否会向右运动？ 答: ．原因是 ． （3）若要研究“通电导体的受力方向与电流方向的关系”，应把图1的电路如何改装? 答: ． 学习任务二：电动机（指向学习目标2） 活动2：磁场对通电线圈的作用 1. 通电线圈abcd在磁场中两边受力ab受力方向 ， cd受力方向 ，方向相反，发生顺时针转动。 2.当线圈abcd的平面与磁场垂直时，通电线圈受平衡力作用，达到平衡位置。这时由于 ，线圈还会继续转动。 3.线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力作用的结果使线圈逆时针旋转。 【评价任务二】 ------ 检测目标2 1．如图所示，使线圈位于两磁极间，线圈通电后： （1）图甲中电流方向是a→b→c→d，已知cd段导线受到的磁场力方向竖直向下，①请在图丙中用箭头标出ab段导线受到的磁场力方向； ②图甲中ab、cd段导线受到的磁场力将使线圈绕虚线所示的轴沿 （选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动； （2）当线圈转到乙图的位置时，线圈平面与磁感线方向垂直，电流方向不变，此时ab、cd段导线分别受到的磁场力 （选填“促进线圈沿原方向转动”、“阻碍线圈转动”、“大小相等方向相同”或“大小相等方向相反”）； （3）线圈从甲图转到乙图时，由于惯性，会继续转动到如图丙，此刻ab、cd段导线受到的磁场力 （选填“使线圈原方向转动，实现持续转动”、“使线圈反方向转动，最后静止在乙图位置”、“使线圈反方向转动，最后静止在甲图位置”）。 【作业与检测】 1．如图所示的装置，闭合开关时，静止的轻质铜棒ab水平向右运动（铜棒ab上的箭头代表电流的方向）。要使铜棒ab水平向左运动，下列方法中可行的是（　　） A． B． C． D． 2．如图所示，线圈abcd位于磁场中，K与1接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；当K改为与2接通时，ab段导线受磁场力（  ） A．方向向下 B．方向向上 C．为零，因为电源反接 D．为零，因为电路一定是断路 【课堂小结】 【课后反思】 学科网（北京）股份有限公司 $$