内容正文:
2022-2023学年度第一学期期末质量监测
积累与运用。
1. 读拼音,写词语。
2. 给加点字选择正确读音,用“√”标明。
(1)下课后,我还(hái huán)要去图书馆还(hái huán)书。
(2)奶奶说,假(jiǎ jià)如我暑假(jiǎ jià)有时间,就会带我去三亚游玩。
(3)政教处(chǔ chù)正在处(chǔ chù)理这个问题。
3. 比一比,组成词语
到( ) 线( ) 挑( ) 飘( )
倒( ) 浅( ) 跳( ) 漂( )
4. 补充词语,并选择一个词语造句
大( )一( ) 银光( )( ) 一本( )( )
成( )结( ) 天( )云( ) 春 ( )秋( )
造句:______________________________
5. 选词填空。
连续 继续 陆续 持续
(1)观众们( )走进了电影院。
(2)战斗已经( )了三天三夜。
(3)他休息了一会儿,又( )干起活来。
(4)大雨( )下了好几天。
按要求完成句子。
6. 小牛问:____小狗_____你去哪儿啊_____(填标点)
7. 小红以经去上学了。(修改病句)
___________________________
8. 天气热得_________________(把句子补充完整)
填空。
9. 根据要求填空。
①在古代诗人的笔下,祖国的山河是多么壮丽!有“天门中断楚江开,_______________ ”的波澜壮阔的长江;有“_________________,淡妆浓抹总相宜。”的美丽西湖;有“________________,潭面无风镜未磨”的洞庭风光。
②“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”的意思是:___________________________
10. 按原文填空。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的( )。你看,它把黄色给了( ),黄黄的叶子像一把把( ),扇哪扇哪,扇走了夏天的( )。它把红色给了( ),红红的枫叶像一枚枚( ),飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。——选自《秋天的雨》
阅读天地。
课内阅读。
①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块(彩 采)色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多(像 象)两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶(从 丛)间,(偷 愉)快地蹦跳着、歌唱着……
11. 短文选自课文《__________________》
12. 用“/”划去短文中括号里不恰当的字。
13. 根据选文填上恰当的量词。
一( )地毯 一( )雨靴 一( )巴掌
14. 文中画“ ”的句子很生动,运用了比喻的修辞手法,把_____________比作 __________,写出了______________ 的美。
15. 照样子写一写,想一想雨靴还像什么?
棕红色的小雨靴像棕红色的小鸟。
棕红色的小雨靴像__________________________。
读短文,完成练习。
美丽的五花山
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
16. 这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点