1.1 十几减9 同步分层作业-2023-2024学年数学一年级下册 （苏教版）

1.1 十几减9 1．儿童节快到了，小红做了14朵花布置教室，小明做了9朵，小明还要做几朵就和小红同样多？（    ） A．6朵 B．5朵 C．4朵 2．小红有15面小旗，小刚有9面小旗，小红给小刚（    ）面小旗，小红与小刚的小旗同样多。 A．4 B．3 C．2 3．对于图中“？”的意思，下面说法错误的是（    ）。 A．右边有9个足球，再添几个就有12个了 B．左边的足球和右边的足球一共有多少个 C．一共有12个足球，拿走了几个，还剩9个足球 4．根据左图，小明列的算式11－9表示的是（    ）。 A．□的个数 B．□比〇多的个数 C．□比〇少的个数 5．一列队伍有17人，小明前面有8人，小明后面有（    ）人。 A．8 B．9 C．10 6．桌上有13个桃子，小猴子买了9个，还剩多少个桃子？ 分析与解答：求还剩下多少个桃子，可以用原有的桃子13个减去卖出的9个，列式为13－9。 (1)计算时可以先减去( )个，再减去( )个，这种方法叫作平十法。 (2)也可以从10里面直接减去9个剩( )个，然后加上原有的3个，一共是( )个，这种方法叫作破十法。 (3)还可以算减法想加法：9＋( )＝13，所以13－9＝( )，这种方法叫作想加算减法。 7．一（1）班小朋友共植树15棵，男生植树9棵，女生植树( )棵。 8． (1)添上( )个，就和同样多。 (2)从第二行拿( )个摆到第一行，两行的图形就同样多了。 9．一个加数是9，和是14，另一个加数是( )。 10．小红做了12朵花，小明做了9朵花。小明至少还要做( )朵，才能超过小红。 11．看图列算式。 （个） 12．教室里有18个学生，其中男生10个。从教室走出来9个学生，教室里还有多少个学生？ （1）在题目中圈出没有用上的信息。 （2）求教室里还有多少个学生？ 13．教室的窗户一共有12块玻璃，同学们擦了9块，有2扇窗户是开着的，还剩几块玻璃没擦？ （    ） 答：还剩（    ）块玻璃没擦。 14． 还剩多少条鱼？ （条） 15．（1）兔宝宝和兔妈妈一共拔了多少个胡萝卜？ （2）兔爸爸比兔妈妈多拔了几个胡萝卜？ 16． （1）亮亮再跳几下就和明明一样多了？ （2）算式“7＋9＝16”解决了什么问题？请你写一写。 _______________________________________________ （3）请你再提出一个数学问题并解答。 参考答案 1．B 【分析】用小红做的朵数减去小明做的朵数即可求解。 【详解】14－9＝5（朵） 小明还要做5朵就和小红同样多。 故答案为：B 【点睛】解答此题需要找出小红比小明多做的朵数，用减法计算。 2．B 3．B 4．C 【分析】由图可知，○有11个，□有9个，根据减法的意义据此解答。 【详解】由分析可得：○有11个，□有9个，用11－9表示□比〇少的个数。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。 5．A 6．(1)3 6 (2)1 4 (3)4 4 【分析】按题目要求完成填空即可。 【详解】分析与解答：求还剩下多少个桃子，可以用原有的桃子13个减去卖出的9个，列式为13－9。 （1）计算时可以先减去3个，再减去6个，这种方法叫作平十法。 （2）也可以从10里面直接减去9个剩1个，然后加上原有的3个，一共是4个，这种方法叫作破十法。 （3）还可以算减法想加法：9＋4＝13，所以13－9＝4，这种方法叫作想加算减法。 【点睛】此题主要考查的是十几减9的退位减法的计算方法，要熟练掌握。 7．6 8．(1)6 (2)3 【分析】（1）通过数数发现，有9个，有15个，9再添6个就和15一样多； （2）把第二行多出来的数量分解成相等的2份，把其中的1份摆到第一行即可。 【详解】（1）15－9＝6（个）； 添6个，就和一样多。 （2）15比9多6个，6可以分成3和3，所以，从第二行拿走3个摆到第一行，两行的图形就同样多了。 【点睛】此题主要考查了十几减9的退位减法的应用。 9．5 【分析】用和减去一个加数即可求得另一个加数。 【详解】14－9＝5 所以另一个加数是5。 【点睛】熟练掌握加法各部分间的关系是解题关键。 10．4 11．18－9＝9 【分析】用总数量减去右边的数量，结果就是左边筐里的数量。 【详解】由题意分析得： 18－9＝9（个） 12．（1）见详解 （2）9个 【分析】（1）要想得出教室里还有多少个学生，需要知道教室里的人数和走出的人数，所以男生人数是没有用的信息，据此解答即可。 （2）用教室里的人数减去走出去的人数，即可求出教室里还有多少个学生。